论文研究 - 马来西亚柔佛笨珍区的校长管理角色

校长的职责包括经理和指导负责人的职责。 平衡管理和领导角色的能力极大地影响了质量管理实践。 以下研究考察了校长在管理学校中扮演的三个主要角色。 这些角色基于Mintzberg（1973）的管理者角色模型和Mansor（2006）校长的管理者角色模型。 他们是人际关系，信息和决定性的。 这项研究是定量的，并采用了一种调查方法，涉及马来西亚柔佛笨珍区的66位校长。 调查结果表明，所有三个管理职位的实践水平都很高。 推论分析表明，校长在性别，学校类别或服务年限方面所扮演的角色没有显着差异。 研究结果提出了重要的问题，需要教育政策制定者立即采取行动，例如需要制定更相关的标准，将人际，信息和决策角色置于非相关任务之上。