网络化学习作为一种新型学习方式,其效果如何,能否促进学习者认知、技能和个性发展,成为教育技术界广泛关注的问题.这种形势下,网络化学习评价成为关键.从网络化学习评价的概念延伸开来,在分析网络化学习过程中,得出产生“增值”效应的因素.
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