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为了提高中国大学生在英语口语中相对平庸的水平,对POA(生产导向方法)进行了严格审查,以衡量其对英语口语对大学生的影响。 研究的步骤包括:首先,选择两组学生,每组的学生都在口头英语课程中使用POA或PPP(演示,练习,生产)进行教学。 其次,在教学计划开始和结束之前和之后测试这两组学生的水平; 他们的英语口语结果被统计并使用SPSS17.0进行分析。 结果表明,POA和PPP在提高学生的英语口语准确性方面表现几乎相同。 但是,POA在改善流利性方面做得非常出色,并且使用了更高级的词汇代替了小学生会使用的简单单词。 因此可以肯定地说,POA方法有助于提高学生的英语口语水平,对大学英语口语教学具有重要意义。
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