大学生使用Facebook的多维研究-研究论文

Facebook的使用一直是当今研究最多的主题之一。 在这项研究中，研究了影响大学生使用Facebook的因素。 根据广泛的文献综述，选择了一组26个因素。 在111名研究生中对这些因素进行了测试，以找出影响因素。 探索性因素分析（EFA）用于识别和验证影响因素，然后将其分解为六个相关参数，即个人，信任，参与，使用，可靠性和网络。 我们发现，来自其他方面的因素显示出自己的个性，隐私设置，管理关系，对共享信息的不确定性都具有很大的影响力，这与早期的研究工作相吻合。 将来，我们的发现可能会触发更广泛的调查范围，尤其是在Facebook收购WhatsApp之后。