多媒体技术在二年制本科混凝土结构课程教学中的应用 (2010年)

高校工科计算机多媒体辅助教学具有明显优势同时也存在问题。本文分析了多媒体技术教学的优点和缺点,以及在混凝土结构教学中采用多媒体的优势和弊端,提出在二年制本科混凝土结构教学中应确立教师在教学中的主导地位,以学生为主体,合理设计教学过程,注重交流与双向互动,最佳的课堂教学方式应是多媒体技术与传统教学的有机结合。