第六版前言
本书第六版是在第五版的基础上
，
遵循以下几条原则进行修订的
。
1.
按照精品课程教材的要求
，
在保持本书第五版优点
、
特色的前提下
，
继续坚
持改革
，
反复锤炼
，
努力反映国内外高等数学课程改革和学科建设的最新成果和最
高水平
，
体现创新教学理念
，
有利于激发学生自主学习
，
有利于提高学生的综合素
质和创新能力
。
2.
教材的定位进行适当调整
，
使得修订后教材深广度的高限与第五版的要求
基本保持不变
，
而低限完全符合非数学类专业数学基础课程教学指导分委员会制
定的新的
“
工科类本科数学基础课程教学基本要求
”
，
以适合当前我国各类高校工
科类专业本
«
•教学根据不同的教学要求实施分层次教学的需要
。
为此
，
在修订版
中
，
对于超过新的教学基本要求的内容
，
涉及一节
、
一目或有标题的内容均采用
*
号标出
，
其余的情形则采用异体字排印
，
有关习题也以
*
号标出
；
对于新的教学基
本要求中的个别内容
，
如涉及向量分析的内容
，
本书第五版中体现不够
，
在修订时
给予适当的补充;对于新的教学基本要求中指明的为某些相关专业选用的基本内
容
，
也以*号标岀
。
3.
教材的习题配置是教材的重要组成部分
，
是高等数学课程教学中实现教学
要求
，
提高教学质量的重要环节
。
修订时努力吸收国内外一些优秀微积分教材在
习题配簟方面的优点
，
对本书第五版中的习题作较多的调整
，
包括增加概念复习
题
、
图形题
、
应用题
、
综合题等
，
习题的总量也适当增加
。
4.
根据本书第五版出版以来广大同行和读者在教学实践中的意见和建议
，
进
行局部修订
，
包括本书上
、
下册内容的适当调整
。
修订时
，
将
“
微分方程
”
一章内容
移至上册作为第七章
，
“
空间解析几何与向量代数
”
一章内容移至下册作为第八
章
。
本版修订工作仍由邱伯驺
、
骆承钦完成
。
新版中存在的问题
，
欢迎广大专家
、
同行和读者继续给予批评指正
。
编
者
二
00
六年七月
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