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《程序设计基础—fortran90程序实验》.doc
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2022-05-31
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《程序设计基础—fortran90程序实验》.doc
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《程序设计基础—FORTRAN90 程序实验》
说明:
实验 1 和实验 2 均为电子实验报告,后面 8 个实验是纸制实验报告。
实验 1 计算机基本操作
实验目的
⑴ 熟悉计算机,能够正确进行开、关机操作。
⑵ 熟悉键盘,掌握键盘上所有字符的输入,掌握正确的指法,能够进行中、英文切换。
⑶ 理解操作系统概念,掌握 Windows XP 的基本操作,能够利用“控制面板”进行一些参数的设置。
⑷ 知道“回收站”的功能,学会有关文件、文件夹的基本操作。
⑸ 学会在计算机上搜索或查找相关的文件或文件夹,掌握通配符的使用。
实验内容
⑴ 熟悉上机实验的计算机,熟悉键盘,学会中、英文输入方式的转换。
⑵ 学会用正确的指法进行输入,知道键盘上所有字符的输入。
⑶ 利用“控制面板”修改系统时间、桌面背景、鼠标属性。
⑷ 在桌面上新建一个文件夹,该文件夹以学生自己的名字+班级+学号的后 3 位命名。
⑸ 用文本方式或 Word 文档,写一段字数不少于 300 字的自我介绍,以 1.doc 命名并保存到上述文件夹
中。
⑹ 将上述文件夹复制到 ftp://10.10.9.222
上。

实验 2 常用软件的基本操作
实验目的
⑴ 了解 Word 功能,掌握 Word 的基本操作,包括页眉/页脚的设置、分栏、页面设置、添加底纹等。
⑵ 学会文件的保存与打开、打印预览、段落的间隔、首字符位置改变等,能够在 Word 中插入图片、表格、
艺术字、特殊符号等。
⑶ 了解 Excel 的功能,掌握 Excel 的基本操作,包括单元格属性的设置、数字的几种填充形式、单元格的
合并与恢复、边框的设置等。
⑷ 掌握 Excel 的基本公式的使用,能够用公式进行基本计算。掌握 Excel 中的图形制作方法,能够根据表
格做出图形。
实验内容
⑴ 将 ftp 上自己文件夹中的 1.doc 文件复制到桌面上,然后做如下处理:
① 将标题“自我介绍”居中;
② 将文章中第二段的内容进行分栏,要求中间有分割线;
③ 插入一个 4 行 4 列的表格,内容为学号、姓名、某门课的成绩;
④ 任意插入一张图片;
⑤ 在文章中的任意位置加底纹。
将做好的文档以 2.doc 命名并保存。
⑵ 用 Excel 建立如下表格:
学生的总成绩
学号 姓名 语文 数学 英语 计算机 总分 平均分
09001
张辉
78 90 80 92
09003
万明
84 87 83 90
09004
杜芳鸣
91 80 78 95
09006
徐好芳
87 85 80 85
09007
江珍
80 67 78 70
09008
王豪
78 73 85 80
09009
王小盟
75 89 94 88
09010
胡甜甜
82 93 88 95
09012
卫晓
88 97 65 72
并对表格进行如下操作:
① 利用公式计算学生的总分、平均分;
② 将表中所有的数据选择居中;
③ 利用该表格中的姓名和计算机的成绩做簇状图形。
将做好的 Excel 表以 2.xls 命名并保存。
将本次实验的两个文件上传到 ftp 上自己的文件夹中。

实验 3 FORTRAN 90 的编程环境与简单程序设计
一、实验目的
1.熟悉 FORTRAN90 的编程环境——Fortran PowerStation 4.0,并能够在此环境下编写 FORTRAN90
的程序。
2.掌握 FORTRAN90 程序中所用到的类型说明语句、赋值语句、读、写语句等语句的语句格式,理解并掌
握这些语句的功能。
3.掌握简单程序设计方法,能够用简单的语句编写一些简单的应用程序。
4.掌握 FORTRAN90 源程序的结构特点与书写规范。
二、实验要求
1.根据题目,设计各题算法并画出流程图,按照流程图编写程序。
2.对每个程序认真进行语法检查与逻辑检查。
3.上机调试程序。按各个程序输入计算机,并且编译和连接,如果在编译、连接中有错误信息,则要根据
这些信息找到程序中的错误所在,然后修改程序,直至正确。
4.运行程序,记录数据输入和数据输出的情况。
5.写出实验报告。
三、实验内容
1.开机;进入 Fortran PowerStation4.0 集成工作环境,了解工作环境及其菜单的使用,输入如下
FORTRAN90 源程序,并以 A1.F90 存盘。
PROGRAM EX1
IMPLICIT NONE
PRINT *,'2+3=',2+3
PRINT *,'This is a program!'
END PROGRAM EX1
编译、链接、运行后,结果是:
2.输入并调试以下程序,查看运行结果。
PROGRAM EX2
IMPLICIT NONE
INTEGER::A,B,C
READ *,A,B
C=A+B
PRINT *,'A+B=',C
END PROGRAM EX2
运行时,输入 2,3↙,则结果是:
3.程序设计
⑴ 已知一个球的半径,求它的表面积(4 )、体积( )及经过球心的横切面的直径
(2R)、周长(2 r)和面积( )。
⑵ 求方程 X
2
+3X-1=0 的根。

实验 4 选择结构程序设计
一、实验目的
1.掌握关系表达式、逻辑表达式的正确书写形式,能够画出分支结构的结构化流程图。
2.掌握逻辑 IF 语句、块 IF 结构、多重条件 IF 结构、CASE 结构等语句的语句格式、基本功能及执行过程。
3.掌握选择结构程序设计的一般方法,能够用多种方法编写同一程序。
4.熟练掌握分段函数、求一元二次方程根的程序设计方法等问题的程序设计方法。
二、实验要求
1.按照题目要求,对编程各题画出结构化流程图。
2.根据流程图,编写出各题的程序,并认真进行静态检查。
3.对于题目⑴,要求用 X=-2,X=0,X=3 三个值分别检验程序,并输入 X 的值为-1、1,观察程序运行
情况。
4.对于题目⑵,要求分别输入各分数段的成绩,观察程序运行情况。
5.对于题目⑶,要求分别用下面三组输入来验证程序:
1,6,9
2,5,3
3,6,5
6.详细记录输入数据的情况和输出结果的数据,写出实验报告。
三、实验内容
1.运行下面程序:
PROGRAM EXAM1
IMPLICIT NONE
INTEGER::A,B,C
A=5
B=3
C=A.AND.B
PRINT *,C
END PROGRAM EXAM1
结果为:
2.运行下面程序:
PROGRAM EXAM2
LOGICAL::L1,L2,L3
L1=.TRUE.
L2=2>3
L3=.NOT.L2.AND.L1
PRINT *,L1,L2,L3
END PROGRAM EXAM2
结果为:
3.编写程序:
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