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管理学的习题集(有答案)

这里有管理学第一章到第五章的习题,习题里包括判断、选择和简述题及答案。(但是没有找到简述题的答案!)
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管理学《第七版》课后习题答案

提供管理学《第七版》课后习题答案,希望有用

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管理学原理 罗宾斯的课后习题答案和笔记

第Ⅰ篇 绪论 第一章 管理与组织导论 一、谁是管理者 1.管理者在哪些方面不同于非管理人员? 答:协调其他人的工作——区分了管理岗位与非管理岗位。 2.说明为什么并不总能很容易地确定谁是组织中的管理员。 答:组织以及工作正在变化的性质模糊了管理者与非管理雇员之间的界限,许多传统的职位现在都包括了管理性的活动,特别是在团队中(团队成员通常要制定计划、决策以及监督自己的绩效),非管理雇员也承担着过去是管理者的一部分职责。 补充:⑴管理者:管理者是这样的人,他通过协调其他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织的目标。 3.对比三种不同的管理层次。 答:①基层管理者是最低层的管理人员,他们管理着非管理雇员所从事的工作,这些工作生产和提供组织的产品。②中层管理者包括所有处于基层和高层之间的各个管理层次的管理者,这些管理者管理着基层管理者。③高层管理者处于或接近组织顶层,他们承担着制定广泛的组织决策、为整个组织制定计划和目标的责任。 注:并不是所有的组织都具有金字塔形的组织结构,但都需要某个人来扮演管理者的角色,即需要有人来协调工作和活动,以便能够同别人一起或者通过别人来实现组织的目标。

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管理学第七版课后题答案

管理学第七版课后题答案~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

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管理学——原理与方法》课后习题答案

《管理学——原理与方法》课后习题答案 第一章: 第一题答案:1:目的性:人类正是在为实现预期目的的活动中,在不断地劳动,思考,谋划,设计和组织管理的过程中,逐步进化的。2:依存性:人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。3:知识性:人类能从过去的实践中学习,从前人的经验中学习,并能把学到的知识加以记忆,积累,分析和推理,从而形成人类独有的知识体系。人类活动的上述三个特点为人类的管理实践提供了客观条件,也回答了为什么管理实践与人类历史同样悠久的原因。 第二题答案:管理是社会组织中,为了实现预期的目标,以人为中心进行的协调活动调。管理的最基本的特征是:1:管理的载体是一个组织2:管理的基本对象是人3:在管理的资源配置中,人才是第一资源。4:管理的任务:在一般意义上讲,它是通过采取某些具体的手段和措施,设计、营造、维护一种环境,包括组织内部和外部的环境,使所有管理对象在特定的环境中,做到协调而有序地进行活动。 第三题答案:许多新的管理论和管理学实践已一再证明:计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。计划:制定目标并确实为达成这些目标所必需的行动。组织中所有的管理者都必须从事计划活动。根据工作的要求与人员的特点,设计岗位,通过授权和分工,将适当的人员安排在适当的岗位上,用制度规定各个岗位的职责和上下左右的相互关系,形成一个有机的组织结构,使整个组织协调运转——这就是组织的职能组织目标决定着组织的具体形式和特点指导人们的行为,通过沟通增强人们的相互理解,统一人们的思想和行动,激励每个成员自觉地为实现组织目标而共同努力。控制的实质就是使实践活动符合与计划,计划就是控制地标准。创新职能与上述各种管理职能不同,他本身并没有某种特有的表现形式,他总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值。 每一项管理工作都是从计划开始,经过组织、领导到控制结束。各职能之间同时相互交叉渗透,控制的结果可能又导致新的计划,开始了新一轮的管理循环。创新在管理循环中处于轴心的地位,成为推动管理循环的原动力 第五题答案:管理者扮演着十种角色,这十种角色可归入三类。 人际角色:代表人角色、 领导人角色、 联络者角色信息角色:监督者、发言人、传播人决策角色:企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者管理者需要具备三种技能:技术技能、人际技能、概念技能、 第六题答案:管理学的研究对象:各种管理工作中普遍适用的原理与方法。管理学的研究方法:归纳法、试验法、演绎法 一:归纳法通过对客观存在的一系列典型事物(经验)进行观察,从掌握典型事物的典型特点、典型关系。典型规律入手,研究事物之间的因果关系,从中找出事物变化发展的一般规律。个别——一般1:在管理学研究中,归纳法应用最广,但其局限性也十分明显2:运用归纳法时应注意的几点a:弄清与研究事物相关的因素,以及系统的干扰因素b:选择好典型 c:按抽样检验原理,保证样本容量d:调查问卷时应包括较多的信息数量,并作出简单明确的答案。二:试验法。 三演绎法 一般——个别

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管理学—原理与方法》课后案例分析(第6版)

《管理学—原理与方法》课后案例分析(第6版)

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管理学原理与方法课后习题答案.doc

管理学原理与方法课后习题答案.doc管理学原理与方法课后习题答案.doc

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北大数学分析题集

北京大学数学分析习题集 高等教育出版社 林源渠 方企勤

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《机械制图习题集》参考答案——第7章

第二版《机械制图习题集》参考答案——第7章 常用机件及结构要素的表示法

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电力系统分析习题集答案

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画法几何与工程制图习题集答案

画法几何与工程制图习题集答案(配西交大第三版。温、许、 )

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高等数学同济第六版上下册附带习题集及解答

《高等数学》同济大学 第六版上下册附带习题集 徐小湛视频教程配套教材,附带习题集及解答

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管理学经典教材《管理学》斯蒂芬·P·罗宾斯+习题解答(经典中文版,PDF超清晰版,非图片扫描)

谨以此书献给:濒临灭绝的仍为理想奋斗着的人们 —— Gegewoo “管理者经典阅读”旨在为管理者提供一套成体系的自学读本,涵盖了我社工商管理类 引进版图书最新、最权威的经典著作,作者皆为各领域的权威专家。如斯蒂芬·罗宾斯、菲 利普·科特勒等。并且,能体现管理理论的最新发展状况和管理实践的最新成果,使管理者 能够同步了解国外最新的管理思想和管理词汇,学习和应用国外最新的管理工具,从而提升 中国管理者的实战能力。使之真正融入国际经济运作过程,并实现跨文化、无障碍的交流与 沟通。我们期待着管理者能将这套书置于案头,时时翻阅,井从中获益.我们也希望这套书 能真正成为管理者的精神宝库,从而为中国企业的发展,为中国企业管理水平的提升尽微薄 之力!同时,我们也想以出版人的身份为中国的管理者提供一个交流的平台。一方面,引进 国外的最新理念供其借鉴;另一方面,将中国管理者的管理实践总结整理,向国外的广大读 者推广,真正让世界了解中国的企业和企业家。 中国人民大学出版社 2004 年4 月

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管理学原理PPT和习题答案

"十二五"规划教材,管理学原理教材PPT(356页)和习题答案高职高专管理学基础教材系列电子课件刘磊著2012年8月出版.rar 目录 第1章 管理概述 1.1 管理需要解决的基本问题 1.2 管理与管理者 1.2.1 管理的含义 1.2.2 管理者 1.3 管理的职能与特征 1.3.1 管理的职能 1.3.2 管理的特征 1.4 管理的原则 1.4.1 效益的原则 1.4.2 人本的原则 1.4.3 责任的原则 1.5管理的环境 1.5.1 内部环境 1.5.2 外部环境 1.6管理方法及基础工作 1.6.1 管理方法 1.6.2 管理基础工作 第2章 管理思想的发展史 2.1 管理理论的萌芽 2.1.1 早期管理活动 2.1.2 中国古代管理思想 2.2 古典管理理论 2.2.1 管理学的形成 2.2.2 泰勒的科学管理 2.2.3 法约尔的一般管理理论 2.2.4 韦伯的行政组织理论 2.3行为科学理论 2.3.1 梅奥及霍桑实验 2.3.2 人际关系学说 2.4 现代管理理论 2.4.1 管理过程学派 2.4.2 经验学派 2.4.3 系统管理学派 2.4.4 决策理论学派 2.4.5 管理科学学派 2.4.6 权变理论学派 第3章 计划 3.1 计划概述 3.1.1 计划的定义 3.1.2 计划的性质 3.1.3 计划的类型 3.2 计划工作的程序 3.2.1 分析目标 3.2.2 制定可行性方案 3.2.3 确定方案 3.3 计划的方法 3.3.1 图表法 3.3.2 滚动法 3.3.3 预测法 3.3.4 线性规划法 3.4 战略规划 3.4.1 战略规划的定义 3.4.2 战略规划的内容 3.4.2 战略规划的特征 3.4.3 战略分析的方法 3.5 目标管理 3.5.1 目标的确立 3.5.2 目标管理的实施 3.5.3 目标管理的评价 第4章 组织 4.1 组织概述 4.1.1 组织的定义 4.1.2 组织设计 4.2 组织结构 4.2.1 直线制组织结构 4.2.2 职能制组织结构 4.2.3 直线职能制组织结构 4.2.4 事业部制组织结构 4.2.5 矩阵制组织结构 4.2.6 网络型组织结构 4.2.7 控股型组织结构 4.3 组织人员配备 4.3.1 人员配备的重要性 4.3.2 人员配备原则 4.3.3 管理人员标准 4.4 打造团队精神 4.4.1 团队构成 4.4.2 团体精神 4.4.3 团队建设的要点 第5章 领导 5.1 领导概述 5.1.1 领导的定义 5.1.2 领导者理论 5.1.3 领导者的权利 5.2 人性假设理论 5.2.1 经济人假设 5.2.2 社会人假设 5.2.3 自我实现人假设 5.2.4 复杂人假设 5.2.5 X理论和Y理论 5.3 领导者的素质 5.3.1 知识素质 5.3.2 心理素质 5.3.3 能力素质 5.3.4 道德品质 5.3.5 身体素质 5.4 领导方式 5.4.1 领导班子的构成 5.4.2 领导艺术 5.4.3 用人艺术 第6章 控制 6.1 控制概述 6.1.1 控制的含义 6.1.2 控制的类型 6.1.3 控制的目的和原则 6.1.4 控制过程 6.1.5 PDCA循环控制 6.2 人员控制 6.2.1 人员配备 6.2.2 授权 6.2.3 汇报 6.3 作业控制 6.3.1 生产控制 6.3.2 采购控制 6.3.3 成本控制 6.4 绩效控制 6.4.1 绩效控制的定义 6.4.2 绩效控制过程 6.4.3 绩效技术 第7章 激励 7.1 绩励概述 7.1.1 激励的定义 7.1.2 激励的实质和功能 7.2 激励理论 7.2.1 需求层次理论 7.2.2 双因素理论 7.2.3 期望理论 7.2.4 公平理论 7.2.5 强化理论 7.3 激励管理 7.3.1 激励原则 7.3.2 激励关键因素 7.3.3 激励方法 第8章 决策 8.1 决策概述 8.1.1 决策的含义 8.1.2 决策的分类 8.1.3 决策的作用 8.2 决策过程 8.2.1 确定决策目标 8.1.2 确定决策准则 8.1.3 拟定备选方案 8.2.4 评价选择方案 8.2.5 执行方案 8.2.6 反馈评估方案 8.3 决策方法和艺术 8.3.1 影响决策的因素 8.3.2 决策的方法 8.4 信息支持决策 8.4.1 信息对于决策的重要性 8.4.2 管理信息系统 第9章 协调 9.1 协调概述 9.2.1 协调的定义 9.2.2 协调的内容 9.2 冲突 9.2.1 冲突的定义和作用 9.2.2 冲突的原因 9.2.3 冲突管理的方法 9.3 沟通 9.3.1 沟通的定义 9.3.2 沟通的类型 9.3.3 沟通的要素 9.3.4 沟通的障碍 9.3.5 沟通的技巧 9.4 人际关系 9.4.1 人际关系的定义 9.4.2 人际关系的影响因素 9.4.3 人际关系的改善 第10章 管理原理应用 10.1 企业 10.1.1 企业的概念和分类 10.1.2 现代企业的作用 10.2 职能管理 10.2.1 战略管理 10.2.2 营销管理 10.2.3 人力资源管理 10.2.4 财务管理 10.2.5 生产管理 10.2.6 物流管理 10.2.7 质量管理 10.2.8 新产品开发管理

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严蔚敏《数据结构(C语言版)习题集》书+答案.zip

数据结构 严蔚敏 习题册说明: 1. 本文是对严蔚敏《数据结构(c语言版)习题集》一书中所有算法设计题目的解决方案,主要作者为一具.以下网友:biwier,szm99,siice,龙抬头,iamkent,zames,birdthinking,lovebuaa等为答案的修订和完善工作提出了宝贵意见,在此表示感谢; 2. 本解答中的所有算法均采用类c语言描述,设计原则为面向交流、面向阅读,作者不保证程序能够上机正常运行(这种保证实际上也没有任何意义); 3. 本解答原则上只给出源代码以及必要的注释,对于一些难度较高或思路特殊的题目将给出简要的分析说明,对于作者无法解决的题目将给出必要的讨论.目前尚未解决的题目有: 5.20, 10.40; 4. 请读者在自己已经解决了某个题目或进行了充分的思考之后,再参考本解答,以保证复习效果; 5. 由于作者水平所限,本解答中一定存在不少这样或者那样的错误和不足,希望读者们在阅读中多动脑、勤思考,争取发现和纠正这些错误,写出更好的算法来.

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