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软件工程课程设计 评分:

课程管理系统,本系统要实现的主要功能,包括学生选课(查看选课信息/选课/退选课);教师查看选课学生的信息,提交成绩;管理员管理学生信息(添加/删除/修改)、管理教师信息(添加/删除/修改)、管理课程信息(添加/删除/修改)、系统维护;以及登录和密码维护等。
2014-02-26 上传大小:870KB
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软件工程课程设计报告(包含源代码)

软件工程课程设计报告(包含源代码) 工资管理系统

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软件工程课程设计案例

课程设计

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软件工程课程设计报告全套

这是软件工程课程设计报告一整套内容,有软件需求分析,数据库需求分析等等,全都有。内容是关于qq聊天客户端。

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软件工程课程设计报告学生选课管理系统报告

有关软件工程课程设计的学生选课管理系统报告,报告是以软件工程化的方式建的Word,供需要课程设计同学参考~

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软件工程课程设计(包含设计文档和实现)

图书馆里系统实现,包含设计文档。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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软件工程课程设计 (有120个题目)

软件工程课程设计 有120个题目 可任意选择

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软件工程课程设计(学生信息管理系统)

学生管理系统是常见的一种管理系统,包括学生信息、家庭信息、奖惩信息、毕业信息,学生社会关系,学生成绩管理和学生课程信息管理等内容的设计。本系统正是为解决这一问题而设计的,大大减少了以往学生管理工作的工作量,提高了工作效率,适应时代的步伐。 本系统采用Sybase的ODB ODBC作为后台数据库,由于本次为课程设计,所需的数据库并不需要很大,因而不使用SQL Server;使用Borland JBuilder 2006 Enterprise作为开发前台软件。使用Windows XP操作系统作为开发平台。 。

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软件工程课程设计完美的版本(有源码)

软件工程的课程设计,有报告,有源码。 学生信息管理系统,Java,mysql

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软件工程课程设计心得总结

软件工程课程设计心得体会个人总结,关于web BBS论坛开发,数据库网络应用程序

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软件工程课程设计(旅游公司资源管理)

2011年软工课设,做的是旅游公司资源管理系统,用JSP和JAVABEAN做了C/S结构

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软件工程课程设计——图书管理系统

图书馆管理系统是软件工程课程设计课程做的,里面详细设计了图书馆系统前期工作。

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图书管理系统 软件工程课程设计(含源程序和报告)

图书管理系统 软件工程课程设计 含源代码和详细的实验报告 目 录 1.可行性研究报告 9 1.1.1编写目的 9 1.1.2背景 9 1.1.3参考资料 9 1.2可行性研究的前提 9 1.2.1要求 10 1.2.2目标. 10 1.2.3条件、假定和限制 10 1.2.4进行可行性研究的方法 10 1.2.5评价尺度 11 1.3对现有系统的分析 11 1.3.1处理流程和数据流程 11 1.3.2工作负荷 11 1.3.3费用开支 12 1.3.4人员 12 1.3.5设备 12 1.3.6局限性 12 1.4所建议的系统 13 1.4.1对所建议系统的说明 13 1.4.

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软件工程课程设计报告--java学生管理系统

软件工程课程设计报告--java学生管理系统,其中包括完整的源代码,是一个很好的课程设计报告,大家可以下载下来参考学习,是学习Swing的一个相当好的例子。

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软件工程课程设计——基于WEB的网上书店系统(附源码)

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吉大软件工程课程设计题目

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软件工程课程设计+UML图

软件工程课程设计-“网络购书系统” +starUML 文件 + UML图 该文档描述了网上购书系统项目的要求,并且作为各方面沟通的依据,也为下一步工作提供基准。 软件开发小组的每一位成员都应该阅读本需求说明,以明确项目最后要求完成的软件产品特点。 系统运行软件环境 本系统的软件环境如下:  操作系统:UNIX/Linux/Windows2000或以上版本  数据库:SQL Server 2008  开发工具包:JDK Version1.4.2  Web服务器:Tomcat  浏览器:IE6.0以上

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软件工程课程设计-学生成绩管理系统.doc

教师评语: 该生按照课程考核模板要求,选取学习成绩管理系统进行了分析与设计。该系统主要面向教学管理用户,主要有学生查询、教师输入考试信息、辅导员查询导出学生成绩、教务处统计分析综合成等几个功能模块,基本功能已经全部实现,有一定的实用价值。在分析设计过程中,完全能用visio2003软件进行建模分析,分析非常清楚详细,设计合理,结构标准。该生通过这个系统分析与设计,完全掌握了visio2003建模软件,能顺利完成数据流程图和组织结构图的构成,熟悉了系统分析与设计的文档,掌握了基本方法和技能,达到了课程考核要求。

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软件工程课程设计(学生公寓管理系统)

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