模拟电子技术单元16--家用调光台灯电路分析调试.doc

"模拟电子技术单元16--家用调光台灯电路分析调试" 本资源摘要信息旨在围绕"模拟电子技术"课程的单元教学设计，着重于家用调光台灯电路的分析和调试。通过对家用调光台灯电路的组成、分析方法、工作原理、性能指标等方面的讲解，学生将掌握家用调光台灯电路的分析和制作。 本单元教学目标包括： 1. 能对家用台灯电路进行工作过程分析； 2. 能对家用台灯电路进行测试和调试。 知识目标： 1. 晶闸管结构、符号、工作原理与伏安特性； 2. 单相桥式半控整流电路； 3. 单结晶体管结构与工作原理； 4. 双向晶体管结构与工作原理。 情感与素质目标： 1. 培养学生科学的思维和学习方法； 2. 培养学生团队协作意识； 3. 提高学生语言表达和沟通能力。 教学内容设计： 任务一：晶闸管结构、符号、工作原理与伏安特性 * 学生自学相关知识 * 教师在试验箱做演示实验 * 同学们总结出桥式整流的特性 * 分组讨论 * 最后选代表脱离教材根据自己的理解回答老师提问 任务二：单相桥式半控整流电路 * 学生自学相关知识 * 教师在试验箱做演示实验 * 同学们总结出滤波电路的特性 * 分组讨论 * 最后选代表脱离教材根据自己的理解回答老师提问 任务三：单、双结晶体管结构与工作原理 * 学生自学相关知识 * 教师在试验箱做演示实验 * 同学们总结出稳压电路的特性 * 分组讨论 * 最后选代表脱离教材根据自己的理解回答老师提问 任务四：家用台灯的组装与调试 * 家用台灯的组装与调试 * 撰写组装调试总结报告 教学过程设计： 在教学过程中，按照"学生为主体，教师为主导"教学思想，以提高学生四种能力为目的，不断培养提升学生的职业素养。具体组织教学实施的思路：做什么（明确任务）、怎么做（教师启发引导，学生自学讨论，教师答疑讲解）、效果如何（回答问题情况，练习掌握情况）。 本资源摘要信息旨在为学生提供一个系统、全面的学习体验，让学生能够从实际生活中学生切实体会到的电路入手，掌握家用调光台灯电路的分析和制作。