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动态词法分析的设计与实现

是编译原理词法分析的动态设计,较好的资料。
2009-06-12 上传大小:321KB
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词法分析程序的设计实现

词法分析程序的示例,仅供参考。 使用LEX编写。 北邮 大三 编译原理 词法分析 词法分析程序的设计与实现 实验内容设计并实现C语言的词法分析程序,要求如下: 1)可以识别出用C语言编写的源程序中的每个单词符号,并以记号的形式输出每个单词符号。 2)可以识别并读取源程序中的注释。 3)可以统计源程序汇总的语句行数、单词个数和字符个数,其中标点和空格不计算为单词,并输出统计结果 4)检查源程序中存在的错误,并可以报告错误所在的行列位置。 5)发现源程序中存在的错误后,进行适当的恢复,使词法分析可以继续进行,通过一次词法分析处理,可以检查并报告源程序中存在的所有错误

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基于有限自动机方法的简单词法分析程序的设计实现

基于有限自动机方法的简单词法分析程序的设计与实现 ——无符号实数的识别 假设无符号实数的文法: <REAL>→<UINT>|<UINT>.<UINT>|<UINT>.<UINT>E<INT>|<UINT>.<UINT>e<INT>| <UINT>E<INT>|<UINT>e<INT> <INT>→<UINT>|+<UINT>|-<UINT> <UINT>→<DIGIT>|<UINT><DIGIT> <DIGIT>→0|1|2|…|9 (说明:UINT代表无符号整数,INT代表有符号整数) 用正规式表示: 令∑={d,.,e,E,+,-},其中d为0~9中的数字, ∑上的正规式为:dd*(.dd*|ε)((e|E)((+|-|ε)dd*)|ε) 画出识别无符号实数的有穷自动机,并实现识别程序。

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java 实现词法分析器以及语法分析器

由于这学期学了编译原理这门课,实验要求写词法分析器以及语法分析器,这才写的,不同网络其他的代码,我采用的是java实现的,也算费了好多脑细胞,希望能大伙看看咋样,不喜勿喷哦,各自学习就是了!

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词法分析实现设计实验报告及源程序和测试用例

词法分析器实现与设计实验报告及源程序和测试用例 很全哦 代码都有注释希望对大家有帮助

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词法分析的Java代码和一个Word简单描述

使用getProgram()方法从键盘获得程序串,从头至尾遍历程序串,并使用getSym() 方法识别每个符号,并把符号通过addWordtoList()将符号添加进符号表SymList中,最后将符号表输出。 后来添加的消除注释功能,主要使用了indexof()方法

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编译原理中用javacc实现MiniC的词法分析、语法分析、语义分析

用Javacc实现MiniC的词法分析、语法分析、语义分析。在词法分析部分根据单词的构词规则分类,输出<单词种别,单词自身值>二元式;在语法分析部分利用Javacc实现LL(1)文法,判断源语言是否符合MiniC的语法,如果不符合,给出语法错误信息;语义分析部分是在语法分析的基础上根据属性文法制导翻译,进行语义分析,输出四元式。

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pl0语言词法语法分析器

本资源为pl0词法语法分析器,为编译原理课程的大作业,运行正常

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词法分析设计实现.doc

词法分析的设计与实现 编译原理实验 词法分析部分

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一个简单编译器前端(包括词法分析,语法分析等)

这是课程设计的一部分,只实现了中间代码生成前面的词法,语法等分析功能

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词法分析器 -(计算器版)

词法分析器 -(计算器版)

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基于初级PL0文法的编译器设计

北航课程资源,PL0文法编译器设计参考文档,包涵词法分析,语法分析,语义分析模块,支持repeat Until循环语句调用。

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设计、编制、调制一个TINY扫描程序的词法分析程序,加深对词法分析原理及TINY语言的理解

给出TINY扫描程序的DFA状态图,用C语言程序实现它。给定任意TINY语言程序文件,从头到尾扫描整个文件,在DFA上动态的表示出识别文件中每个记号的状态转换,同时向输出文件输出识别该记号的二元式结果,直到文件结束。

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LL(1)词法分析

完成LL(1)语法分析器,包含FIRST集和FOLLOW集,预测分析表

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编译原理实验报告 词法分析器实验报告

设计思想 (1)程序主体结构部分: 说明部分 %% 规则部分 %% 辅助程序部分 (2)主体结构的说明 在这里说明部分告诉我们使用的LETTER,DIGIT, IDENT(标识符,通常定义为字母开头的字母数字串)和STR(字符串常量,通常定义为双引号括起来的一串字符)是什么意思.这部分也可以包含一些初始化代码.例如用#include来使用标准的头文件和前向说明(forward ,references).这些代码应该再标记"%{"和"%}"之间;规则部分>可以包括任何你想用来分析的代码;我们这里包括了忽略所有注释中字符的功能,传送ID名称和字符串常量内容到主调函数和main函数的功能. (3)实现原理 程序中先判断这个句语句中每个单元为关键字、常数、运算符、界符,对与不同的单词符号给出不同编码形式的编码,用以区分之。 PL/0语言的EBNF表示 <常量定义>::=<标识符>=<无符号整数>; <标识符>::=<字母>={<字母>|<数字>}; <加法运算符>::=+|- <乘法运算符>::=*|/ <关系运算符>::==|#|<|<=|>|>= <字母>::=a|b|…|X|Y|Z <数字>::=0|1|2|…|8|9 三:设计过程 1. 关键字:void,main,if,then,break,int,Char,float,include,for,while,printfscanf 并为小写。 2."+”;”-”;”*”;”/”;”:=“;”:”;”<“;”<=“;”>“;”>=“;”<>“;”=“;”(“;”)”;”;”;”#”为运算符。 3. 其他标记 如字符串,表示以字母开头的标识符。 4. 空格符跳过。 5. 各符号对应种别码 关键字分别对应1-13 运算符分别对应401-418,501-513。 字符串对应100 常量对应200 结束符# 四:举例说明 目标:实现对常量的判别 代码: digit [0-9] letter [A-Za-z] other_char [!-@\[-~] id ({letter}|[_])({letter}|{digit}|[_])* string {({letter}|{digit}|{other_char})+} int_num {digit}+ %% [ |\t|\n]+ "auto"|"double"|"int"|"struct"|"break"|"else"|"long"|"switch"|"case"|"enum"|"register"|"typedef"|"char"|"extern"|"return"|"union"|"const"|"float"|"short"|"unsigned"|"continue"|"for"|"signed"|"void"|"default"|"goto"|"sizeof"|"do"|"if"|"static"|"while"|"main" {Upper(yytext,yyleng);printf("%s,NULL\n",yytext);} \"([!-~])*\" {printf("CONST_string,%s\n",yytext);} -?{int_num}[.]{int_num}?([E][+|-]?{int_num})? {printf("CONST_real,%s\n",yytext);} "0x"?{int_num} {printf("CONST_int,%s\n",yytext);} ","|";"|"("|")"|"{"|"}"|"["|"]"|"->"|"."|"!"|"~"|"++"|"--"|"*"|"&"|"sizeof"|"/"|"%"|"+"|"-"|">"|"<"|">="|"<="|"=="|"!="|"&"|"^"|"|"|"&"|"||"|"+="|"-="|"*="|"/="|"%="|">>="|"<<="|"&="|"^="|"|="|"=" {printf("%s,NULL\n",yytext);} {id} {printf("ID,%s\n",yytext);} {digit}({letter})+ {printf("error1:%s\n",yytext);} %% #include <ctype.h> Upper(char *s,int l) { int i; for(i=0;i<l;i++) { s[i]=toupper(s[i]); } } yywrap() { return 1; } 五:DFA 六:数据测试 七:心得体会 其实匹配并不困难,主要是C++知识要求相对较高,只要把握住指针就好了。 附源程序: #include<iostream.h> #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<string.h> int i,j,k,flag,number,status; /*status which is use to judge the string is keywords or not!*/ char ch; char words[10] = {" "}; char program[500]; int Scan(char program[]) { char *keywords[13] = {"void","main","if","then","break","int", "char","float","include","for","while","printf", "scanf"}; number = 0; status = 0; j = 0; ch = program[i++]; /* To handle the lettle space ands tab*/ /*handle letters*/ if ((ch >= 'a') && (ch <= 'z' )) { while ((ch >= 'a') && (ch <= 'z' )) { words[j++]=ch; ch=program[i++]; } i--; words[j++] = '\0'; for (k = 0; k < 13; k++) if (strcmp (words,keywords[k]) == 0) switch(k) { case 0:{ flag = 1; status = 1; break; } case 1:{ flag = 2; status = 1; break; } case 2:{ flag = 3; status = 1; break; } case 3:{ flag = 4; status = 1; break; } case 4:{ flag = 5; status = 1; break; } case 5:{ flag = 6; status = 1; break; } case 6:{ flag = 7; status = 1; break; } case 7:{ flag = 8; status = 1; break; } case 8:{ flag = 9; status = 1; break; } case 9:{ flag = 10; status = 1; break; } case 10:{ flag = 11; status = 1; break; } case 11:{ flag = 12; status = 1; break; } case 12:{ flag = 13; status = 1; break; } } if (status == 0) { flag = 100; } } /*handle digits*/ else if ((ch >= '0') && (ch <= '9')) { number = 0; while ((ch >= '0' ) && (ch <= '9' )) { number = number*10+(ch-'0'); ch = program[i++]; } flag = 200; i--; } /*opereation and edge handle*/ else switch (ch) { case '=':{ if (ch == '=') words[j++] = ch; words[j] = '\0'; ch = program[i++]; if (ch == '=') { words[j++] = ch; words[j] = '\0'; flag = 401; } else { i--; flag = 402; } break; } case'>':{ if (ch == '>') words[j++] = ch; words[j] = '\0'; ch = program[i++]; if (ch == '=') { words[j++] = ch; words[j] = '\0'; flag = 403; } else { i--; flag = 404; } break; } case'<':{ if (ch == '<') words[j++] = ch; words[j] = '\0'; ch = program[i++]; if (ch == '=') { words[j++] = ch; words[j] = '\0'; flag = 405; } else { i--; flag = 406; } break; } case'!':{ if (ch == '!') words[j++] = ch; words[j] = '\0'; ch = program[i++]; if (ch == '=') { words[j++] = ch; words[j] = '\0'; flag = 407; } else { i--; flag = 408; } break; } case'+':{ if (ch == '+') words[j++] = ch; words[j] = '\0'; ch = program[i++]; if (ch == '=') { words[j++] = ch; words[j] = '\0'; flag = 409; } else if (ch == '+') { words[j++] = ch; words[j] = '\0'; flag = 410; } else { i--; flag = 411; } break; } case'-':{ if (ch == '-') words[j++] = ch; words[j] = '\0'; ch = program[i++]; if (ch == '=') { words[j++] = ch; words[j] = '\0'; flag = 412; } else if( ch == '-') { words[j++] = ch; words[j] = '\0'; flag = 413; } else { i--; flag = 414; } break; } case'*':{ if (ch == '*') words[j++] = ch; words[j] = '\0'; ch = program[i++]; if (ch == '=') { words[j++] = ch; words[j] = '\0'; flag = 415; } else { i--; flag = 416; } break; } case'/':{ if (ch == '/') words[j++] = ch; words[j] = '\0'; ch = program[i++]; if (ch == '=') { words[j++] = ch; words[j] = '\0'; flag = 417; } else { i--; flag = 418; } break; } case';':{ words[j] = ch; words[j+1] = '\0'; flag = 501; break; } case'(':{ words[j] = ch; words[j+1] = '\0'; flag = 502; break; } case')':{ words[j] = ch; words[j+1] = '\0'; flag = 503; break; } case'[':{ words[j] = ch; words[j+1] = '\0'; flag = 504; break; } case']':{ words[j] = ch; words[j+1] = '\0'; flag = 505; break; } case'{':{ words[j] = ch; words[j+1] = '\0'; flag = 506; break; } case'}':{ words[j] = ch; words[j+1] = '\0'; flag = 507; break; } case':':{ words[j] = ch; words[j+1] = '\0'; flag = 508; break; } case'"':{ words[j] = ch; words[j+1] = '\0'; flag = 509; break; } case'%':{ if (ch == '%') words[j++] = ch; words[j] = '\0'; ch = program[i++]; if (ch == '=') { words[j++] = ch; words[j] = '\0'; flag = 510; } else { i--; flag = 511; } break; } case',':{ words[j] = ch; words[j+1] = '\0'; flag = 512; break; } case'#':{ words[j] = ch; words[j+1] = '\0'; flag = 513; break; } case'@':{ words[j] = '#'; flag = 0; break; } default:{ flag = -1; break; } } return flag; } main() { i=0; printf("please input a program end with @"); do { ch = getchar(); program[i++] = ch; }while(ch != '@'); i = 0; do{ flag = Scan(program); if (flag == 200) { printf("(%2d,%4d)",flag,number); } else if (flag == -1) { printf("(%d,error)",flag); } else { printf("(%2d,%4s)",flag,words); } }while (flag != 0); system("pause"); }

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java实现简单的编译原理词法语法语义分析程序

一个一遍扫描的词法语法语义分析程序,将部分C语言的语法成分翻译成三地址代码,要求有一定的出错提示和错误恢复功能

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词法分析实验源程序(c版)

简易词法分析程序,用于学生学习时分析使用。可以更了解计算机底层工作。

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词法分析设计实现

词法分析的设计与实现 一、课程设计的目的 1、基本掌握计算机语言的词法分析程序的开发方法。 2、实现一个词法分析程序,将字符串流分解成终结符流供语法分析使用。 3、通过设计编制调试一个具体的词法分析程序,加深对词法分析原理的理解。并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。

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简单c语言语法的编译器,用c语言实现,包括词法语法和语义分析

简单c语言语法的编译器,用c语言实现,包括词法语法和语义分析。最终生成四元式

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编译原理词法分析器 输入源程序 能生成token序列

1实验目的: 熟悉并实现一个简单的扫描器 2实验内容: 1. 设计扫描器的自动机; 2. 设计翻译、生成Token的算法; 3. 编写代码并上机调试运行通过。 3实验要求: ( 用C语言或C++环境设计并实现实验内容 ) 输入———源程序文件; 输出______(1) 相应的Token 系列; (2) 关键字、界符表,符号表,常数表。

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编译原理实验C语言词法分析

编译原理 简单的词法分析器 输入为源程序代码,输出(单词,种别码)序列

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spring mvc+mybatis+mysql+maven+bootstrap 整合实现增删查改简单实例.zip

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