《四年级数学上册应用题解答专项训练》
在数学学习中，应用题是培养学生实际问题解决能力的重要环节。这份四年级上册的应用题解答专项训练涵盖了多个关键知识点，包括几何图形面积计算、比例与倍数关系、行程问题以及工作量与效率的关系。
1. **长方形与正方形面积计算**：
- 第一个问题是关于会议室地面的铺设。通过计算长方形会议室的面积（长×宽），并将其换算成与瓷砖面积相同的单位（平方分米），然后用会议室面积除以单块瓷砖的面积（边长×边长），得出所需瓷砖总数。接着，通过瓷砖数量乘以单价，得到总费用。这个过程涉及到长方形和正方形面积公式的应用，以及单位的转换。
2. **几何图形面积变化**：
- 第二题涉及长方形花圃面积的扩展。学生需要理解当长方形的一边长度增加时，面积如何变化。小兰和小慧的方法都是正确的，她们分别通过直接计算新的面积和利用倍数关系来解决问题。小丽和小美的方法虽然得出的不是扩建后的总面积，但它们展示了对面积与边长关系的理解。
3. **行程问题**：
- 第三题是一个典型的行程问题。通过已知的速度和时间计算出AB两城的距离，然后用总距离除以返回时的时间，得到返回时的速度。这题体现了速度、时间和路程之间的基本关系。
4. **乘法运算**：
- 第四题是简单的乘法应用，计算书籍的总字数。每页的字数乘以总页数等于书的总字数，体现了乘法作为加法的简便运算的作用。
5. **平均速度**：
- 第五题考察返回时的平均速度。先根据出发时的速度和时间计算出两地之间的总距离，然后用总距离除以返回时的时间，得到返回时的平均速度。
6. **工作效率**：
- 最后一题涉及到工作效率的问题。王师傅每天加工的零件数除以天数，得到每天的平均工作量，然后将这个日均工作量乘以30天，得出一个月的工作总量。
通过这些题目，学生们不仅能巩固基本的数学概念，还能锻炼逻辑思维和问题解决技巧，这对于他们未来的学习和生活都是非常有益的。在解答过程中，注意单位的统一，理解并应用数学公式，以及根据实际情况选择合适的方法是解决问题的关键。同时，对于复杂问题的分析和分解，也是提高解题能力的重要步骤。
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