第 12 周实验指导
【目的】
1. 进一步掌握类的派生与继承的概念、应用方法
2. 掌握继承方式对成员访问权限的影响
3. 掌握虚基类的用法
【提醒】
最近几周同学们看老贺博客上提供的参考解答少了。除了完成任务本身之外，老贺的解答中更
多提醒了易犯的错误，还请抽时间阅读、体会。在自己做题的基础上，再看老师的讲解，就这
一得瑟，收益倍增。
【任务 0】（不必提交报告。这部分不想清楚会觉得绕，但将基本原则掌握了，也不过如此。）
（1）完成教材 P391 习题 5 和习题 6 中的任务。BB 平台中的文本列出了程序代码，请自行改造
程序，创建验证题目中涉及问题的情境，检验自己的答案是否正确。
（2）完成教材 P393 习题 7 和习题 8 中的任务。BB 平台中的文本列出了程序代码，请运行程序，
并和自己的答案进行对照。
【任务 1】理解基类中成员的访问限定符和派生类的继承方式
由下面派生类 Student1 对基类 Student 的继承……
（1）请修改基类中成员的访问限定符和派生类的继承方式，考虑可能的运行结果或可能出现的
错误，并在上机时进行验证、对比，达到理解派生类成员的访问属性的目的。
（2）总结（1）的结果，将（1）的结果摘要写到报告博文中；最后用自己的话总结确定派生类
成员的访问属性的原则，也写到报告博文中。
（代码类似 P363 例 11.5，上机准备阶段可以研究这段代码，BB 平台中提供实验用代码。）
【任务 2】（教材 P394 习题 9）分别定义 Teacher( 教师)类和 Cadre（干部）类，采用多重继承方
式由这两个类派生出新类 Teacher_Cadre（教师兼干部）。要求：
（1）在两个基类中都包含姓名、年龄、性别、地址、电话等数据成员。
（2）在 Tea c her 类中还包含数据成员 title(职称)，在 Cadre 类中还包含数据成员 post（职务），
在 Teacher_Cadre 类中还包含数据成员 wages(工资)。
（3）对两个基类中的姓名、年龄、性别、地址、电话等数据成员用相同的名字，在引用这些数
据成员时，指定作用域。
（4）在类体中声明成员函数，在类外定义成员函数。
（5）在派生类 Teacher_Cadre 的成员函数 show 中调用 Teac her 类中的 display 函数，输出姓名、
年龄、性别、职称、地址、电话，然后再用 cout
语句输出职务与工资。
【任务 3】在下面一段类的定义中，自行车类的虚基类为车辆类，机动车类的虚基类也为车辆类，
摩托车类的基类为自行车类和机动车类，类之间均为公有继承。
（1）根据上面各类间关系的描述，补全下面程序段中空缺的代码
（2）实现程序中声明的成员函数，注意相应操作中的动作发生的条件不能满足时应给出提示。
（3）运行程序，享受开摩托的过程。（BB 平台上提供了一个可执行文件，可以先运行再编程。
不必申请驾照，这个摩托车很安全。）
（4）在报告中回答问题：本题中使用虚基类的好处是什么？
