【巩固练习】主要针对新人教版八年级下册物理中物体浮沉条件及其应用的相关知识点进行强化训练。这部分内容涉及到浮力、重力、物体的浮沉状态以及浮力与物体体积、密度的关系。
1、浮力是由于物体在流体中受到的上下压力差产生的。生汤圆在放入锅中时，由于浮力小于其重力，所以下沉。随着汤圆受热膨胀，体积增大，受到的浮力也会相应增大，当浮力大于重力时，汤圆会上浮。
2、浮沉子实验展示了浮力与重力的相互作用。当浮沉子受到的重力大于浮力时，它会下沉。小英挤压水瓶使得浮沉子下移，说明浮力小于重力。
3、一个小池塘中，如果把船上的石块全部投入水中，船的排水量减小，因此浮力减小，但总质量不变，故池塘水面的高度下降。
4、冰块融化成水后，体积减小，但质量不变，因此液面会下降。
5、简易密度计漂浮在被测液体中，根据阿基米德原理，密度计在两种液体中受到的浮力相等，即等于其重力。若ρ1<ρ2，则密度计在ρ1的液体中排开的体积较大，即m1>m2。
6、葡萄干吸附小气泡后浮力增大，上浮至液面，小气泡破裂后浮力减小，导致葡萄干重新下沉。
7、轮船的载重线表示不同密度海水下的吃水深度。从北大西洋驶入印度洋，如果浮力不变（因为船的重量不变），由于印度洋海水密度较小，所需浮力的体积更大，所以ρ北>ρ印。
8、质量相等的实心木球和实心铝球，浸没于水中，木球漂浮，浮力等于木球的重力；铝球下沉，浮力小于铝球的重力，因此F浮>F铝。
9、向烧杯中加盐，水的密度增大，鸡蛋所受浮力随之增大，最终上浮。
10、轮船从长江驶入大海，由于浮力等于船的重力，而船的重力不变，所以在大海中浮力不变，但由于海水密度大于河水，船体会上浮一些。
11、空心球漂浮时，有一半体积露出水面，说明浮力等于球的重力。若将空心部分注满水，球的总重力增加，此时浮力不足以支撑其漂浮，球将下沉或悬浮，取决于注入水后的总重力是否等于浮力。
12、根据浮力之比和密度之比，可以推断出甲球可能漂浮，乙球可能沉底，因为浮力比大于密度比，同时体积比也大于密度比。
13、弹簧测力计的示数变为在空气中的三分之一，说明物体在水中受到的浮力是物体自身重力的三分之二，由此可以计算物体的密度，约为1.5×103 kg/m3。
14、石蜡在酒精中下沉，说明其密度大于酒精；在水中上浮，说明其密度小于水。通过量筒、酒精和水，可以利用排水法测量石蜡的体积，然后根据石蜡的质量和体积计算其密度。
15、小球在水中一半体积浸没时受到的浮力等于4.2N - 1.7N = 2.5N。浮力等于小球排开水的重力，可求得小球的体积。进一步计算小球的密度，根据浮力与重力的关系判断小球无法悬浮。
16、要使气球升空，气球内的气体密度要小于外界空气密度。氢气密度为0.09kg/m3，加上气球和仪器的总质量，计算所需的氢气体积，确保其密度小于空气密度1.29kg/m3。
这些题目和知识点涵盖了浮力与重力的平衡、浮沉条件的应用、阿基米德原理、密度与浮力的关系以及浮力在实际生活中的应用，是初中物理学习的重要内容。
