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计算机网络课程设计报告

本课程设计是关于计算机网络的硬件和软件.硬件是组网技术,软件是一些资源的测试.
2010-12-27 上传大小:2.18MB
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评论 共1条

cardlove 还可以 就是有点小
2013-12-02
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计算机网络课设 利用UDP实现聊天系统 java实现 内含报告文档 仅供参考

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计算机网络课程设计——湖南科技大学

java实现基于TCP、UDP的网络通信,湖南科技大学

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20150719计算机网络课程设计发送Ethernet ARP包代码+报告【JAVA版】

题目四:发送Ethernet ARP包(95分) 设计要求: 在熟悉ARP协议并了解Winpcap编程的前提下,构造ARP包,选择并打开网 卡,将ARP包发送出去。 1) 命令行格式:arpsend src_ip src_mac dst_ip dst_mac flag 2) 输出:Send OK 3) 程序的正确性的检验。可以安装一个截获包的软件,如Iris,运行该软件以查看能否收到程序发出的ARP包,并检查包中各字段填充的内容(如各地址、协议类型)是否准确。 摘要:这次课程设计的主要任务是完成发送ARP数据包,熟悉ARP协议,对于 IP数据包的传输过程,ARP协议用于完成IP地址与MAC地址间的转换,主要目的是通过封装与发送ARP帧,了解ARP协议的工作原理与ARP帧的结构。该课程设计的操作系统为Windows 8.1 Professional、Ubuntu 15.04,程序开发环境是MyEclipse Enterprise Workbench 2014,运行环境JDK 1.7.0_79、WinPcap_4_1_3。本次课程设计的基本要求是在熟悉ARP协议并了Winpcap编程构造ARP包,选择并打开网卡,将ARP包发送。 关键字:ARP;协议;帧;网卡;Linux

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计算机网络课程设计实验报告

设计要求: • 编写程序,根据ARP/ICMP/TCP协议数据的结构,封装成数据帧发送到局域网中。另外要捕获网络中包含TCP、ICMP和ARP协议数据的数据帧,解析协议数据的内容,并将结果显示,并同时写入日志文件。 • 以命令行或图形界面形式运行程序。 • 按照下图所示的拓扑结构连接网络设备和实验所用PC机,并对其进行网络配置,测试PC机之间的连通性,保证2台PC机能正常进行网络通信。 • 在2台PC机上分别开启抓包软件,在标准输出中显示捕获的TCP、ICMP和ARP报文的首部字段的内容。

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计算机网络课程设计 IP地址及其子网分割(源代码,报告,可执行程序)

计算机网络课程设计 IP地址及其子网分割(含源代码,报告,可执行程序) 基本上拿过去就可以交了的。 IP地址及其子网分割 摘要:利用该系统实现IP 地址的判断以及其子网的分割。介绍了IP地址原理以及子网划分原理,并从总体上及功能上给予设计,再详细通过编码实现。并介绍了自己的部分心得。 关键字:IP地址,子网,子网号,掩码,划分

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一.安装及配置VMware虚拟机 4 二、网络抓包软件Sniffer的安装及应用 8 三、用WinRoute创建包过滤规则 13 四、利用IIS溢出进行攻击 16 五、Windows 2000 Server的安全配置 17 六、网络攻击 20 七、Snort安装配置 24 八、防火墙的配置及入侵检测 26

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用java实现了一个简易qq聊天程序,可以群聊和私聊。

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这是思科的课程设计报告, 希望对大家有用!!!!!!!!!!!

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计算机网络课程设计-局域网点对点通信(含报告,代码可运行,java)

计算机网络课程设计--局域网点对点通信工具,代码可运行,java实现。有问题发邮件我,liuyfly@gmail.com。 对了,说一点,这个代码在我宿舍好像不能运行,就是看不到别的计算机,不知道为什么。但是,但是拿去检查的时候,在机房的局域网内可以运行,很神奇。

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1.加深对TCP/IP协议的理解; 2.掌握用Socket编程实现聊天工具。 3. visual studio2005提供了支持网络环境的类库system.net,可适应多种网络协议,包括TCP/IP、UDP等。使用system.net类库,可快速地开发各种网络应用程序,而Socket通信是基于TCP/IP协议。从而应用基于system.net开发一对一聊天程序。

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目 录 摘 要 1 关键词: 计算机网络;网络规划;网络设计 ;校园网 1 一. 前言 2 二. 学校描述 3 三. 需求分析 4 3.1 带宽 4 3.2 子网与VLAN规划 4 3.3 实现的信息服务 4 3.4 应用程序 5 3.5 存储系统分析 5 3.6 系统及数据安全分析 5 3.7 QoS 5 3.8 网间隔离 6 四. 拓扑图及方案整体描述 7 4.1 主干网传输方案设计 7 4.2 Internet接入方案 7 4.3 远程访问支持 8 4.4 子网划分 9 4.5 网间隔离方案设计 12 4.6存储方案 13 4.7 设备选型 13 4.8 软件 14 4.9 信息服务方案 14 4.10 综合布线方案 15 4.10.1 结构化布线设计 15 4.10.2 综合布线系统 16 4.10.3设计目标 17 4.10.4工作区设计 18 4.10.6主干线区设计 19 4.10.7子配线间设计 20 4.10.8主配线间设计 21 五. 网络管理 22 5.1网络管理 22 5.2远程监控 22 5.2.1 制作客户端安装盘 22 5.2.2 配置客户机 23 5.2.3远程控制 23 5.3网络安全 24 六. 系统主要设备报价 26 七. 网络测试及协议数据包分析 27 参考资料 31 致谢 32 摘 要 当今的世界正从工业化社会向信息化社会转变。一方面,社会经济已由基于资源的经济逐渐转向基于知识的经济,人们对信息的需求越来越迫切,信息在经济的发展中起着越来越重要的作用,信息的交流成为发展经济最重要的因素。另一方面,随着计算机、网络和多媒体等信息技术的飞速发展,信息的传递越来越快捷,信息的处理能力越来越强,信息的表现形式也越来越丰富,对社会经济和人们的生活产生了深刻的影响。网上教育以受众广、投入低、不受师资的校舍等条件限制、容易开展高水平教育、教学质量相对容易保证等特点而受到教育界的广泛重视,目前国内一些重事业高校的网站已经开展这方面的应用。但现在中小学的校园网正在建设阶段。中小学建设校园计算机网络的根本动机,就是提高学校的管理效益和教学质量。而并非只有大量的资金投入,建设具有规模的计算机网络,才能开展学校的教育手段。架设满足学校应用需求的小的局域网络、教学网络同样也能发挥大的教育效益。 网络是信息时代的产物,互联网本身以及各种基于互联网的应用都成了学校教学的内容,这就需要一个平台支持实施这种教学活动.校园网就是利用学校原有的内部局域网, ,通过架设WEB服务器、FTP服务器、论坛、在线流媒体等,从而组建起一个校园网络,促进学校教育的发展. 关键词: 计算机网络;网络规划;网络设计 ;校园网 一. 前言 在二十一世纪的现代信息社会中,对于网络办公和学习是越来越受到重视很运用,几乎在全球的绝大多数学校都组建了网络环境。在通信设备不断普及的今天,原始的教学方式已经不能完全满足我们学习和生活的需求。为了提高教育和学习的质量,所有师生对网络办公和学习的需求是迫在眉睫,所有人都希望在校园里的都能上网络。正所谓大有大的难处,校园网一般具有较大的规模,它不是网络设备的简单组合,而是一种整体的校园系统。校园网必须满足校园扩展需要,确保高吞吐量、安全性。在很多时候,由于校园网络的种种问题的产生,以及学校对网络的需求随着学校的扩招却迅速增大。因此迫切需要在保障学生的学习和生活不受到影响的前提下,通过引进先进的组网模式,改造或者重新规划建设校园网络,以满足学校对网络的需求,保障学校的正常运转,同时实现教育信息化的目标。要求全新设计的校园网络能够最大限度的保护现有网络投资,以最低的造价实现信息化校园网络的标准,以满足日益增长的校园建设需求;建成后的网络应易于应用、管理和维护;施工过程中不能影响学校的正常运转,所提供的方案最好具有推广的价值,或者能够有效的降低网络接入与运行费用,保障大多数学生、教职员工都能够有条件接入、使用网络,提高学习与工作效率,实现教育的信息化。鉴于现在大多数校园都已经普及了有线网络,为了保障投资和提高网络的利用率以及最大限度的保障网络的健壮性,我在下面的方案中主要是以校园网组网为主。为所有师生提供最好的网络接入方式。

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