生转化为一个单位人,在思想的层面上,必须认识到二者的社会角
色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识,而社会
实践那么意味着继续学习,并将知识应用于实践,学生时代可以自
己选择交往的对象,而社会人那么更多地被他人所选择。诸此种种
的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够
的,而是必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种
角色的转换。
三、 提高工作积极性和主动性
一年的实习期很快过去了,是开端也是结束。展现在自己面前的是
一片任自己驰骋的沃土,也清楚感受到了沉甸甸的责任。在今后的
工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创
造业绩,继续为中心创造更多的价值。
最后感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助,我会继
续努力的。
为了多掌握一些计算机的软、硬件知识,也为了今后的走向社会工
作岗位打下良好的根底,我进行了找了一家计算机组网与网络技术
的工司进行实习,通过此次实习,我对自己的专业有了更全面、更
深入的认识,看到了自己专业知识上的缺乏,同时也提高了自己的
观察分析、交流沟通、组织协调等能力这次我在这家公司做的工作
是参与开发对各分公司内,各单位送的设备台帐来计算分公司内的
员工数和生成测算汇总表上报的自动化系统。我主要参与的是需求
分析阶段, 设计编码阶段和 测试调节器试阶段。