【快乐的分享活动】是一个针对小班幼儿设计的教案，旨在通过各种教学活动，让孩子们理解和体验分享带来的快乐。活动围绕一个童话故事《小兔真快乐》展开，故事中的小兔将萝卜分享给他人，自己也感到非常快乐，以此引导孩子们理解分享的意义。
在活动中，教师首先设置了悬念，激发孩子们的兴趣，让他们猜测小兔在分享后的心情。通过播放多媒体课件，孩子们分段欣赏和表演故事，理解分享可以带来双重快乐：一是与人分享物质物品，如小兔分享萝卜给羊妈妈和小猪，二是分享快乐的感受，如小兔告诉妈妈自己的好事，让妈妈也感到快乐。
接着，教师引导孩子们分享自己的快乐经历，增强他们的表达能力和情感交流。孩子们可以将自己生活中的快乐事说给同伴听，也可以通过分享食物来体验分享的快乐。在这个过程中，教师鼓励幼儿用语言、动作甚至绘画等方式表达自己的情绪，帮助那些不善于用言语表达的孩子找到表达途径。
活动准备阶段，教师要求孩子们带来一些食物或玩具，以便在课堂上进行分享。同时，准备多媒体课件或投影片，使故事更加生动有趣。在操作区，还提供了心形叶子，供孩子们制作情绪树，进一步表达分享后的感受。
此外，教案还建议在课前和课后对分享话题进行讨论和活动延伸，以巩固孩子们的分享意识。例如，表扬幼儿的分享行为，通过故事表演加深理解，以及建立“快乐城”，鼓励幼儿持续分享玩具和图书。
这个教案的核心知识点在于：
1. 分享的概念：让幼儿理解分享不仅包括物质的共享，还包括情感的传达。
2. 情感表达：培养幼儿通过语言、动作、绘画等方式表达自己的情绪，特别是分享的快乐。
3. 社交技能：提升幼儿的人际交往能力，学会与同伴分享，体验合作与互助的乐趣。
4. 行为强化：通过表扬和实际操作，强化幼儿的分享行为，形成良好的社会习惯。
通过这样的活动，幼儿可以在游戏中学习，体会分享的喜悦，从而促进他们的社会性发展，为他们日后的集体生活打下基础。
