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《舞动的小猫——初识 Scratch 软件》教学设计
学生年级:四年级
课时: 1 课时
教学内容分析:
本课选自校本教材,内容为学习 Scratch 软件的第一课。 Scratch
是积木式程序语言,可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音乐和
艺术。非常适合 8 岁以上儿童学习,使用积木组合式的程序设计过程,
会让学习变得更轻松,并充满乐趣,对于学生以后学习专业级的语言
也是非常有帮助的。
学情分析:
本课教学对象是小学四年级学生, 四年级的学生以形象思维为主,
好奇心强,喜欢探索,四年级学生已经有了一定的计算机操作基础,
大多数学生能够掌握最基本的上机操作,运行程序,简单的打字、画
图等等。
教学目标:
(一)知识与技能:
1、掌握启动 Scratch 程序的方法,初步认识程序界面。
2、初步掌握 Scratch 程序设计的基本操作,能够用搭积木的方式
形成简单程序,并运行。
(二)过程与方法:
通过观察、尝试、修改等过程,感知 Scratch 程序设计的基本方
法,完成教师提供的学习任务。
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