java在线考试系统课程设计-.doc

目 录 第一章 引言 3 1.1 目的 3 1.2 名词解释 3 1.3 参考资料 3 1.4 文档结构 3 第2章 远景 4 2.1 项目概述 4 2.1.1 项目功能结构 5 2.1.2 功能摘要 8 2.1.3 用户特点 8 2.1.4 业务模型 8 第3章 需求分析 11 3.1 功能需求 11 3.1.1 系统管理 11 3.1.2 题库管理 11 3.1.3 组卷管理 11 3.1.4 试卷管理 11 3.1.5 在线考试 11 3.1.6 批卷 11 3.1.7 信息统计 11 3.2 非功能需求 12 3.2.1 访问控制 12 第4章 体系结构 13 4.1 逻辑视图 13 4.2 流程视图 14 4.3 数据库结构 14 第5章 设计实现 14 5.1 5.1系统管理 14 5.2 5.2试题题型 14 5.2.1 单选题 14 5.2.2 多选题 14 5.2.3 判断题 15 5.2.4 填空题 15 5.2.5 问答题 15 5.3 试卷管理 18 5.4 组卷管理 20 5.5 在线考试 23 5.6 在线练习 23 5.7 题目上传 23 5.8 题量统计 23 5.9 成绩统计 26 5.9.1 成绩明细 26 5.9.2 成绩统计 27 引言 1 目的 随着Internet/Intranet的迅速发展和广泛普及，网络考试系统成为现代教育技术未来发 展方向之一。作为网络考试的一个子系统——网络阅卷子系统，也成为一个重要的研究领 域。现代网络考试作为一种新的考试手段已经开始进入人们的生活，正在给传统教育模 式带来新的变革，并对教育的发展形成新的推动力。 本文的容就是设计一个基于java的考试系统，可以基本实现学生、教师以及管理员所需 要的功能。在系统的设计中，学生通过登入系统，实时提交解答。系统能保存结果，供 教师披阅，并能自动根据条件对客观题进行判分，还能对分数进行统计、管理，协助教 师找出教学中存在的问题，满足考生随时随地考试并迅速获得成绩的需求，同时也大大 减轻了教师出题、监考和判卷等繁重的工作量。改程序设计理念简单，维护容易，操作 方便，无需过硬的计算机知识。不但适合学生使用，许多大龄人也非常实用。 2 名词解释 使用权限：在线考试系统一共有3种用户类型，第一是管理员，权限最高，可以进行 系统管理，第二种是老师，可以进行组卷，上传题目，批卷，统计等操作。第三种是学 生，只能进行考试和查看本人成绩。 组卷：即按照用户选择的条件，比如不同类型的题量，难度限制，然后从题库中抽取 题目，来组合成一试卷。 试题难度系数：难度系数分为初，中，高三种。 3 参考资料 1] 中华人民国国家标准，GB9385- 88，计算机软件需求说明编制指南，中华人民国电子工业部，1988-04- 06批准。 2] C#程序使用教程，春平，清华大学 3] 数据库系统概论第四版，王珊，高等教育 4] ASP.NET应用教程，石志国，清华大学 5] 需求分析.doc，底恒 4 文档结构 第1章引言，简述本文档写作的目的和使用围，名词解释部分描述了项目的业务词汇 与文档中使用的术语，参考资料是撰写文档与项目设计所引用的资料文献。 第2章远景，项目概述首先介绍项目的背景、来源和应用围，以及系统带来的经济和 工作效率方面的利益，并从功能、用户特征、业务模型等方面展开概要描述。交待了系 统的开发环境、参与人员以及开发的过程控制。 第3章需求，采用用例规约方式详细描述了项目的需要分析，并将需求划分为功能性 需求和非功能性需求，非功能性需求主要描述项目的安全性和性能等指标的设计方案。 第4章体系结构，描述系统的设计结构，其中逻辑视图描述对项目实现的逻辑结构的 设计，包括包结构和类结构；流程视图描述项目主要业务流程的设计；数据视图是对项 目持久化数据结构的设计。 第5章设计实现，详细描述项目关键用例或关键流程的设计与实现，并附相应代码片 段。 附录附有与项目相关的所有书面资料。 远景 1 项目概述 随着Internet的迅速发展和广泛普及,网络化教育代表了教育改革的一个发展方向,已 经成为现代教育的一个特征,并对教育的发展形成新的推动力。远程教育成为现代教育技 术未来发展的重要方向之一，考试测试作为远程教育的一个子系统也成为一个重要的研 究领域。 Internet技术的发展使得考试的技术手段和载体发生了革命性的变化，Internet的开 放性、分布性的特点和基于Internet的巨大的计算能力使得考试突破了时间和空间的限 制。与传统考试模式相比，在线考试具有无可比拟的优越性，它可以将传统考试过程中 的试卷组织、审定印制、传送收集、登记发放、评判归档各个环节缩小到一至两个环节 ，几乎屏蔽了所有人工直接干预考试活动的可能性，不但能够节约大量的