《计算机文化基础》作业(完成版).doc

《计算机文化基础》课程作业 适用层次：专科 本课程共布置四次作业 第一次作业 1、将二进制数1011111101.011分别转化为十、八、十六进制。 二进制数1011111101.011=十进制：765. 375 二进制数1011111101.011=十六进制：2fd.6 二进制数1011111101.011=八进制:1375.3 2、将十进制数47.625分别转化为二、八、十六进制。 十进制数47.625=二进制:101111.101 十进制数47.625=八进制:57.5 十进制数47.625=十六进制:2f.a 3、简要分析计算机硬件系统和软件系统的基本组成部分。 答：由硬件和软件两部份组成。他们共同决定计算机的工作能力。 计算机的硬件包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部件组成。 计算机软件：是计算机使用的程序，供程序用的数据以及相关文档资料的集合，包括软 件和应用软件、系统软件、直接控制和协调计算机及其外部设备的运作，常用的有DOS. WINDOWS.应用软件，直接用于完成某种具体应用而无须用户编程的软件。包括计算机本 身运行所需的系统软件和用户完成特定任务所需的应用软件。 4、在桌面上新建文件no.doc，并将它的扩展名改为.jpg。 答：.在桌面点击右键，打开新建，选中WORD文档，右键点击"新建文档"打开对话框，点 击重命名，输入.jpg扩展名即可 5、打开画图程序，并将当前屏幕的内容复制到画图上，打开WORD程序，将当前画图窗口 的内容复制到空白文档中。 答：把当前屏幕内容另存为文件，保存到桌面，打开画图程序，在任务栏里左键点击"插 入" 选中菜单中图片，点击"来自文件"在插入图片栏里查找范围点击桌面，下拉到当前另存 为文件，选中文件- 插入即可并确认;左键全部选中已打开的画图窗口的内容后，点击右键，选择复制，打开 WORD程序，在空白文档点击右键，选择粘贴即可。 第二次作业 操作题：（简述操作步骤和方法） 1、简述Word软件的替换操作的基本步骤。 答：1.) 打开一个WORD文档找编辑--替换--输入查找内容、输入替换内容---确定--- OK 2.) CTRL+H打开替换对话框,在查找内容中输入你要查找的字符串,在替换为中输入你要替 换的内容,点击全部替换 2、简述为文档添加水印文字："绝密文件"(宋体，36号，蓝色)的基本步骤。 答：简单描述：绝密文件水印执行格式 背景 水印命令，打开水印对话框，选中绝密文 件选项后，进行（宋体.36号.蓝色）设置，按下确定按钮，水印即刻添加到整个文件 的每一个页面中 3、当前工作表的A3单元格中输入负分数：负二又四分之三，并确认。 答：在单元格A3中，右键点击"设置单元格格式"打开显示对话框，点击数学栏中"分数" 打开"分数"分母为一位数输入（1/4）确定，输入-2空格键3/4即可并确认 4、在当前工作表自定义序列"one、two、three、four"。 答：单击"工具"菜单下的"选项"命令，弹出"选项"对话框，选择"自定义序列"选项卡， 并在"输入序列"列表框中依次输入"one、 two、three、four"，每输入一个后按[enter]键，输入完整的序列后，单击"添加"按钮 ，再单击"确定"按钮完成定义。 5、以当前单元格A1中数字0为起始值，步长为5，终值为60，向下填充等差序列。 答：1）在A1单元格输入数字0 2）选定从A1开始的列单元格区域 3）单击"编辑"菜单中的"填充"命令 4）选择"向下填充"命令 5）选择"填充"子菜单中的："序列 "命令，打开"序列"对话框，选择列，类型选择等差序列，输入步长值为5，终止值为 60，点击"确定"即可。 第三次作业 操作题：（简述操作步骤和方法） 1、设当前单元格B1到B20中有一串数字，用逻辑函数判断该串数字分别是正数，零还是 负数，并将判断结果填充到C1到C20单元格中。 答：这里需要用到IF函数。 打开工作表，在C1单元格输入IF（B1＞0、"函数"IF(B1=0L"零" "负数")确定，利用填充柄，向下填充直到C20单元格即可。 2、设当前单元格F1到F40中有一系列考生的成绩数据，用统计函数统计出考生成绩大于 等于80并且小于90的之间的人数。将统计结果填到F41单元格中。 答:打开工作表在F41单元格输入=(OUNTFCF1:F40"＞80") =(OUNTFCF1:F40"＞=90") 按回车键确定即可 3、设当前单元格A1到A10中有一串数字，用RNAK函数判断为该串数字排名按降序排名， 并将判断结果填充到B1到B10单元格中。 答：在B1中输入=rnak(A1,$A$1:$A$10) 4、将演示文稿的页脚设置为"时间管理"，页码编号起始值设为2。 答：左键点击"视图"点击"页眉页