操作技能大赛平面设计大赛方案.docx
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操作技能大赛平面设计大赛方案全文共3页,当前为第1页。操作技能大赛平面设计大赛方案全文共3页,当前为第1页。操作技能大赛平面设计大赛方案 操作技能大赛平面设计大赛方案全文共3页,当前为第1页。 操作技能大赛平面设计大赛方案全文共3页,当前为第1页。 操作技能大赛平面设计大赛方案为了提高实训处学生的动手实践能力和创新能力,提高学生学习photoshop的兴趣,活跃校园学习气氛,培养学生的职业技能,为就业打下基础。 一、大赛的指导思想1、充分展示XX学校平面设计的实践能力,为同学提供展示自己的舞台; 2、内容健康,公平竞争,体现中专生求实进取、博学创新、积极向上的精神。 3、坚持大赛的公正、公平、公开的原则; 4、吸引最广泛的同学参与,形式多样,百花齐放。 二、大赛实施细则1、比赛时间:20XX年X月上旬2、参赛对象: A组:计算机3班、XX级北大青鸟1班、XX级北大青鸟2班。 B组:计2班、计3班、计4班。 3、比赛地点: 实训部计算机机房三4、组织人员和评委负责人:戴文晶、刘双伦评委:计算机专业教师5、实施细则: 参赛选手按指定时间到达指定机房,抽签确定考试用机,在竞赛过程中机器出现故障造成无法继续参赛的有参赛选手自己负责。 6、参赛作品种类: 作品类型为平面广告、海报、宣传画册。 A组:商店招牌广告,自由发挥。 B组:提供样张和作品必需素材,学生临摹作品。 7、作品要求: A、B组参赛选手在指定时间内独立完成,比赛时间为:120分钟。 A组由参赛选手自行策划设计制作,根据提供的文字和图片素材,不能使用提供以外的素材,但可以自己制作素材。 作品内容不得含有不健康信息,并严格遵守国家有关法律法规。 显示分辨率(以1024*768分辨率为显示标准),文件大小不超过10M 作品提交时使用的名称为抽签号码(不得注明作,作者名,班级名称,否侧视违规处理)。 8、评分标准A组评分标准。 1)主题内容(20分) 内容健康、充实且积极向上; 操作技能大赛平面设计大赛方案全文共3页,当前为第2页。操作技能大赛平面设计大赛方案全文共3页,当前为第2页。内容具有观赏性、普及性、艺术性、可读性5分 突出主题,全站点围绕一个主题及其周边内容进行设计。 操作技能大赛平面设计大赛方案全文共3页,当前为第2页。 操作技能大赛平面设计大赛方案全文共3页,当前为第2页。 10分 设计思路清晰,明确表达设计意图。 5分2)配色与布局(30分) 素材选择得当。10分 能自己做动手制作一些素材。10分 对选定素材进行适当布局。10分3)特效的使用。(30分) 能对素材进行适当裁剪、变形、描边等操作。10分 能合理运用一些图层样式,达到好的效果。10分 能合理运用一些滤镜等特殊效果。10分4)审题和创意(20分) 听从组织机构管理,遵循参赛要求。10分 具有较强的个人设计创意,不抄袭,模仿他人作品。 10分B组评分标准:评分标准: 级项目 级项目得分进度(50分) 完全完成40-50分基本完成25-40分完成一小部分10-25分基本不能完成0-10分艺术性(50分) 灵活应用相关技术手段0-10分色彩、明暗、色调协调一致0-15分图象的边缘自然、流畅0-10分图像布局合理、各对象排放美观0-15分三、比赛注意事项1、本次比赛用机提供制作工具(PhotoshopCS),选手不能使用除windows组件以外的辅助软件。如该计算机由于软件故障导致计算机环境崩溃,本组委会不承担责任。 2、比赛前监考员协同选手查看比赛用机环境及相关软件安装情况。 3、实际操作部分涉及到图片素材选手引用时需注意版权问题,如违法相关法规由选手自行承担责任。 4、学生参赛做平最终版权归组委会所有四、奖项设置A组奖项如下: 一等奖1名二等奖2名三等奖3名最佳创意奖1名优秀奖若干名B组奖项如下: 一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖若干名篇二平面设计比赛活动方案为了备战省市组织的中职学生技能大赛活动,进一步增强学生的计算机专业技术技能,依照学校安排,现将活动实施方案制定如下: 一、参赛时间:具体以市上通知时间为准二、参赛项目:平面设计三、操作平台:winXP、PScs4、CDrX4四、参赛人员: 学生: (计算机二年级1班) (计算机二年级1班) 操作技能大赛平面设计大赛方案全文共3页,当前为第3页。操作技能大赛平面设计大赛方案全文共3页,当前为第3页。(计算机二年级1班) 操作技能大赛平面设计大赛方案全文共3页,当前为第3页。 操作技能大赛平面设计大赛方案全文共3页,当前为第3页。 (计算机二年级1班) (计算机二年级1班) (计算机二年级1班) (计算机二年级1班) (计算机二年级2班) (计算机二年级2班) (计算机二年级2班) (计算机二年级2班) (计算机二年级2班) (计算机二年级3班) (计 【平面设计大赛方案详解】 操作技能大赛的平面设计大赛旨在提升学生的实践操作能力和创新思维,同时激发学生对Photoshop的兴趣,营造积极的学习氛围,并为他们的未来就业奠定基础。以下是大赛的核心内容: ### 1. 大赛指导思想 1. 展示学校的平面设计实力,为学生提供展示才华的平台。 2. 保证内容健康,公平竞争,体现学生的务实进取、博学创新和积极向上的精神。 3. 坚持公正、公平、公开的比赛原则。 4. 鼓励广大学生参与,形式多样,展现多元化的创意。 ### 2. 大赛实施细则 1. **比赛时间**:设定在20XX年X月上旬。 2. **参赛对象**:分为A组和B组,包括不同班级的学生。 3. **比赛地点**:实训部计算机机房三。 4. **组织人员与评委**:由戴文晶、刘双伦负责,评委由计算机专业教师担任。 5. **比赛规则**:选手需在指定时间和机房参加,抽签决定考试用机,设备故障责任自负。 6. **作品种类**:包括平面广告、海报和宣传画册。A组创作商店招牌广告,B组则需临摹提供样张。 7. **作品要求**: - 限时120分钟独立完成。 - A组可自创素材,B组需按照提供的素材创作。 - 作品需符合健康规范,遵循法律法规。 - 文件大小不超过10M,分辨率1024*768。 - 提交时使用抽签号码命名,禁止透露个人信息。 ### 3. 评分标准 - **A组评分**: - 主题内容(20分):内容健康、具有观赏性和艺术性,突出主题。 - 配色与布局(30分):素材选用恰当,能自制素材,布局合理。 - 特效使用(30分):能有效编辑素材,运用图层样式和滤镜。 - 审题与创意(20分):遵守规则,展示个人创意,避免抄袭。 - **B组评分**: - 进度(50分):依据完成程度评分。 - 艺术性(50分):评价技术运用、色彩协调、图像处理和布局美感。 ### 4. 比赛注意事项 - 比赛提供PhotoshopCS作为制作工具,不允许使用其他辅助软件。 - 监考员检查比赛环境和软件安装情况。 - 图片素材的版权问题由选手自行负责。 - 所有参赛作品归组委会所有。 ### 5. 奖项设置 A组和B组分别设有:一等奖、二等奖、三等奖、最佳创意奖和若干优秀奖。 ### 6. 比赛培训 为了准备省市级技能大赛,学校将进行每周星期四第七节课的集中训练,包括软件操作技巧的提升和相关资料的收集整理。 这场平面设计大赛不仅是对学生设计技能的检验,也是他们提升职业素养、锻炼创新思维的重要机会。通过这样的活动,学生不仅能熟练掌握Photoshop等设计工具,还能在实践中培养团队协作和自我表达的能力。
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