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我们的互联网时代.doc
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综合性学习——我们的互联网时代 一、八年级某班的同学们正在开展以"我们的互联网时代"为主题的综合性学习活动,请你 完成下面的任务。 (1)为活跃气氛,请为本次活动开展拟一条宣传标语。 网络提高知识的速度,文明提高生活的质量。 (2)仿照示例补充活动形式。 示例:找一找,网络的知识 形式一:学一学,网络的技术 形式二:议一议,网络的历程 请你列举几个常见的网络用语。 老司机,萌萌哒,佛系青年...... 二、上了信息技术课后,八年级某班进行了一次以"我们的互联网时代"为主题的综合性学 习活动,假如你是其中的一员,请你积极参加。 (1)为本次活动拟一条主题语。 在网络中学会学习,在网络中学会生活 (2)仿照示例补充活动形式。 示例:举行"网络发展在学生中的利与弊"的辩论赛 活动一:举行"网络发展对我们的影响"的演讲赛 活动二:举行"网络发展利与弊"的专题讲座 (3)仿照活动示例补充此次活动中辩论环节步骤。 步骤一:主持人宣布活动开始 步骤二:选手上台演讲 步骤三:评委老师进行点评 三.八年级某班同学就"如何扬长避短,有效利用网络帮助我们学习"展开了讨论,请你 也来参与,发表一下自己的见解吧
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我们的互联网时代
综合性学习——我们的互联网时代
一、八年级某班的同学们正在开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动,请你完
成下面的任务。
(1)为活跃气氛,请为本次活动开展拟一条宣传标语。
网络提高知识的速度,文明提高生活的质量。
(2)仿照示例补充活动形式。
示例:找一找,网络的知识
形式一:学一学 , 网络的技术
形式二:议一议 , 网络的历程
(3)请你列举几个常见的网络用语。
老司机,萌萌哒,佛系青年 ......
二、上了信息技术课后,八年级某班进行了一次以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习
活动,假如你是其中的一员,请你积极参加。
(1)为本次活动拟一条主题语。
在网络中学会学习 , 在网络中学会生活
(2)仿照示例补充活动形式。
示例:举行“网络发展在学生中的利与弊”的辩论赛
活动一:举行“网络发展对我们的影响”的演讲赛
活动二:举行“网络发展利与弊”的专题讲座
(3)仿照活动示例补充此次活动中辩论环节步骤。
步骤一:主持人宣布活动开始
步骤二:选手上台演讲
步骤三:评委老师进行点评
三.八年级某班同学就“如何扬长避短,有效利用网络帮助我们学习”展开了讨论,请你也
来参与,发表一下自己的见解吧。
(1)为本次活动开展拟一条宣传标语。
合理安排上网时间,正确对待网络娱乐资源
(2)本次活动,师生共同探讨了写作文时能否使用网络词语?请写出您的理解。
我认为 , 网络新词不能在学生作文或作业中使用。因为网络语言随意、不稳定性大。它追求
简便新奇 , 但也由此出现严重的粗俗化倾向 , 极大糟蹋了汉语的纯洁与美感。学生如果过早
使用网络语言 , 会严重损害其对语言的感悟和运用能力。
(3)通过此次综合性学习活动,你有哪些收获?
收集了一些网络新词语 , 了解了有关互联网的知识 , 懂得了用互联网去学习 , 学到了有关互联
网的技术 , 明白了互联网在学习 , 生活 , 社会中的重要作用。
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是空空呀
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