计算机学习的计划.doc

计算机应用基础学习计划 汉语言文学 闫宏玲 面对社会迅猛的发展趋势深感自己知识的匮乏，但一直没有找到适合自己的进修机 会。夏季的一天，我在同学的帮助下看到了嫩江县电大远程开放教育招生的信息，于是 很快就决定报名学习。下面谈一谈我对电大学习的一些想法和打算： 一、面授课，保证面授学习的学习质量，提高到课听课率，安时学习签到，保证学 员到课率和上机率，如果不能按时来校参加辅导的也要及时领取电大的电大的教学辅导 资料；在老师的指导并帮助下制定考前学习计划，做好课前预习工作，电大面授不同于 传统的面授，它的功能是"点拨"与"解惑"。在面授课中，老师只对教材的重点、难点加 以统领，不一一分章节细致讲述，所以尽量在上课时集中思想，把不懂、不理解的地方 弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，从而提高听课质量。 二、合理分配时间，积极参加网络教育计算机应用基础强化训练。由于考试为上机 考试，所以强化训练也以上机操作为主。学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张， 面授课主要功能是"指点"，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学 过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能，做到"温故 计算机学习的计划旨在提升个人在计算机应用基础领域的知识和技能，尤其对于非计算机专业背景的学员，如汉语言文学专业的闫宏玲来说，这显得尤为重要。面对社会的快速发展，掌握计算机技术是提升自身竞争力的关键。以下是对这个学习计划的详细解析： 面授课是学习的重要环节。面授课不仅要求提高到课率和上机率，还强调在老师的指导下制定有效的学习计划，包括预习工作。由于电大面授课的特点在于“点拨”和“解惑”，因此，学员需要集中注意力，理解和解决课中的疑难点，利用有限的时间提高听课效率。 时间管理是成功学习的基石。由于考试形式为上机考试，学员需要进行专门的计算机应用基础强化训练，以提升实际操作能力。这意味着除了面授课，学员还需要自我投入更多时间去学习、理解和复习知识，不断整理、总结，达到融会贯通的效果。 再者，利用网络资源，如QQ群等在线平台，可以及时获取信息并与同学交流学习心得。这样既可以保持学习的连贯性，又能在讨论中深化理解。同时，确保交流内容与学业相关，以保持学习的专注度。 多媒体教学也是现代学习的重要工具。通过网上课堂，学员可以随时随地学习，多媒体教学方式更利于成年人和继续教育者自我驱动学习。将理论知识应用于实践，能有效提高学习效果和工作效率。 此外，做作业和课后复习是巩固知识的关键。作业可以帮助检查学习效果，发现并解决知识盲点。通过反复练习，增强分析问题和解决问题的能力。复习则有助于构建知识体系，加深对概念的理解。 闫宏玲强调了坚持执行学习计划的重要性，包括充分利用复习机会、熟练掌握教材例题和习题、进行机考模拟训练等，这些都将为完成学业打下坚实的基础。 计算机学习计划涵盖了面授学习、自我学习、网络辅助学习、实践操作、知识巩固等多个方面，全面而系统，旨在帮助学员高效地掌握计算机应用基础，以应对快速发展的社会需求。通过这样的计划，闫宏玲有望在汉语言文学专业之外，也能具备坚实的计算机技能，提升自身的综合能力。