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西安文理学院
信息工程学院
物联网综合课程设计报告
设计题目: 基于
zigbee
的智能家居系统
学生学号:
专业班级: 物联网
学生姓名:
学生成绩:
指导教师(职称):
课题工作时间: 20 20 - 10 -1 4 至 20 20 - 10 -3 0
说明:
1、报告中的任务书、进度表由指导教师在课程设计开始前填写并发给每
个学生。
2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。
3、所有学生必须参加课程设计的答辩环节,凡不参加答辩者,其成绩一
律按不及格处理。答辩由指导教师实施。
4、报告正文字数一般应不少于 7000 字,也可由指导教师根据设计的情
况另行规定。
5、平时表现成绩低于 6 分的学生,取消答辩资格,其本项综合设计成绩
按不及格处理。
信息工程学院物联网应用课程设计任务书
学生姓名 学号 专业班级
设计题目
基于 zigbee 的智能家居系统
主要任务及设计要求:
利用无线电技术进行考试作弊有以下几个特点:在很宽的频段内随机使用频
率;发射时间短;越来越多使用数字信号,单次发射时间有时不到 2 秒、传送一百
多汉字;主要用于考试期间,服务于考生,具有时效性、地域性特点。
无线电信号侦测系统综合应用先进的无线电频谱检测与识别技术、自适应定向
干扰技术和便携式全波段小区域屏蔽技术, 最终实现对无线电信号的有效阻断, 达
到防止利用无线电设备进行违法乱纪目的。无线电侦测设备设备主要用以识别、干
扰、定位、破译无线电信号。以考试作弊为例,用于无线电作弊的检测和识别,实时
监听作弊动态,收集作弊证据,控制干扰设备进行作弊行为的阻断,并将作弊信息实时
上传于集控中心服务器。该设备监测范围覆盖一个考点, 无需架设在考场内部。设
备可实现考前记录无线电背景信息, 以提高识别率; 考试中监测无线电信号, 对作弊
信号识别, 解调;对作弊语音进行录音、回放、存储. 收集作弊证据; 控制大功率干
扰设备对识别出的作弊信号施加大功率干扰, 阻断作弊过程; 将作弊相关数据通过
网络传给上一级集控中心, 对作弊情况进行整体调控;多种扫描方式和搜索策略,并
有自动和手动两种工作模式,射频部分的模拟中频输出信号,通过中频处理模块,再
集控中心进行处理。
指导教师:
日
期:2020 年 10 月 26 日
成绩评定表
学生姓名: 学号: 专业/班级:
类别
合计
分值
各项
分值
评分标准
实际
得分
合计
得分
备注
平时 10 10
按时参加设计指导,无违反纪律
表现 情况。
完成
情况
30
20
按设计任务书的要求完成了全部
任务,能完整演示其设计内容,
符合要求。
10
能对其设计内容进行详细、完整
的介绍,并能就指导教师提出的
问题进行正确的回答。
报告
质量
35
15
报告文字通顺,内容翔实,论述
充分、完整,立论正确,结构严
谨合理;报告字数符合相关要
求,工整规范,整齐划一。
5
课题背景介绍清楚,综述分析充
分。
5
设计方案合理、可行,论证严
谨,逻辑性强,具有说服力。
5
符号统一;图表完备、符合规范
要求。
5
能对整个设计过程进行全面的总
结,得出有价值的结论或结果。
答辩
情况
25
10
在规定时间内能就所设计的内容
进行阐述,言简意明,重点突
出,论点正确,条理清晰。
15
在规定时间内能准确、完整、流
利地回答教师所提出的问题。
总评成绩: 分
指导教师: (签字)
日 期: 年 月 日
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qq_43276953
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