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.1 研究背景及意义
目前来说，很多学校对学生成绩的管理尚还处在信息半自动化的操作的状态。这样势必会造成资源浪费，而且有一部分的成绩分析还是需要人工进行操作，错误的机率也是比较高的，人为因素的影响也是非常大的。对于分析一个学生的成绩趋势和学生成绩的正态分布是个模糊的概念，没有一个能够直观的判断出学生最近的学习情况和对学生成绩进行分析展示的平台。
1.2 国内外发展现状
随着网络技术的发展与普及，高等院校普遍对学生考试成绩重视，对学生成绩的管理工作也得到了极大的挑战，成为了重要教学任务之一。
最早成绩管理系统主要立足于学校对学生的成绩管理上，不侧重对学生成绩趋势分析，不能及时发现学生最近的学习状况，更不能了解学生成绩分布和实现不同专业相同课程成绩之间的对比。近几十年，只有小部分公司开发出了成绩管理系统。而这些系统还未占有市场，且功能较为单薄，不具有针对成绩趋势分析能力，只是对成绩进行简单的管理功能。
针对现存问题，人们迫切要求利用网络技术进行管理，以快捷方便的有效的管理模式下，提高工作效率。同时，也可以提高学生的学习质量，激发学生的学习动力。为顺应时代发展，于是开发出了分析型
