综合课程设计
一、概述
信号发生器又称信号源或振荡器，在生产实践和科技领域中有着广泛的应 I
用。它能够产生多种波形，如三角波、锯齿波、矩形波(含方波)、正弦波等，
在电路实验和设备检则中具有十分广泛的用途。例如在通信、广播电视系统
中，都需要射频(高频)发射，这里的射频波就是载波，把音频(低频)、视频信号
或脉冲信号运载出去，就需要能够产生高频的振荡器。在工业、农业、生物医
学等领域内，如高频感应加热、熔炼、淬火、超声诊断、核磁共振成像等，都
需要功率或大或小、频率或高或低的信号发生器。
传统的信号发生器主要有两类:正弦波和脉冲波信号发生器，而函数发生器
介于两类之间。它能够提供正弦波、锯齿波、方波、三角波等几种常用标淮波
形，产生其它波形时，需要采用较夏杂的电路和机电结合的方法。这个时期的
波形发生器多采用模拟电子技术，但是模拟器牛构成的电路存在着尺寸大、价
格贵、功耗大等缺点。而且要产生的信号波形越复杂，则电路结构也会越复
杂。同时还有两个突出问题，一是通过电位器的调节来实现输出频率的调节，
因此很难将频率调到某-固定值;二是脉冲的占空比不可调节。
现代科学技术的飞速发展对信号源提出了越来越高的要求。这些要求主要
表现在高分辨率、高输出频率、任意波形等方面。此时传统的信号发生器已经
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