没有合适的资源?快使用搜索试试~ 我知道了~
资源推荐
资源详情
资源评论
















综 合 课 程 设 计
基于 FPGA 的多通道波形发生器设计
班 级 :
学 号 :
学 生 姓 名 :
指 导 教 师 :

课 程 设 计 任 务 书
课程设计的内容及要求:
一、 设计说明
以可编程逻辑器件(FPGA)为载体,设计输出三种标准波形,包括正弦波、方波 、
三角波,实现频率可调,输出波形信号稳定,即利用 FPGA 实现直接数字频率
合成计 DDS。可改变波形发生器输出信号的种类、频率、所在通道。在
QuartusII 平台下实现顶层设计及功能仿真,尝试提出硬件设计方案,在现有实
验平台下进行演示。
二、设计要求
1.制定合理有效的设计方案;
2.熟悉波形发生器的工作原理,对设计工具熟练掌握;
3.熟练掌握 Quartus 开发工具,具有一定的编程水平。
三、推荐参考资料
[1] 赵艳华 实例讲解 基于 Quartus II 的 FPGA/CPLD 数字系统设计快速入门 电

子工业出版社 2017
[2] 张文爱.EDA 技术与 FPGA 应用设计.电子工业出版社.,2016
[3] 宋武烈,等.《EDA 技术实用教程》. 湖北科学技术出版社 ,2006
四、按照要求撰写课程设计报告
成绩评定表
评定项目 内 容 满分 评分 总分
学习态度 学习认真,态度端正,遵守纪律。
10
答疑和设计情况
认真查阅资料,勤学好问,提出的问题
有一定的深度,分析解决问题的能力较
强。
30
说明书质量 设计方案正确、表达清楚;设计思路、
实验(论证)方法科学合理;达到课程
设计任务书规定的要求;图、表、文字
表达准确规范,上交及时。
30

现场答辩情况
回答问题准确,基本概念清楚,有理有
据,有一定深度。
30
总成绩
采用五级分制:优秀、良好、中等、及
格、不及格。
指导教师评语:
指导教师签字: 日期:

综合课程设计
一、概述
信号发生器又称信号源或振荡器,在生产实践和科技领域中有着广泛的应 I
用。它能够产生多种波形,如三角波、锯齿波、矩形波(含方波)、正弦波等,
在电路实验和设备检则中具有十分广泛的用途。例如在通信、广播电视系统
中,都需要射频(高频)发射,这里的射频波就是载波,把音频(低频)、视频信号
或脉冲信号运载出去,就需要能够产生高频的振荡器。在工业、农业、生物医
学等领域内,如高频感应加热、熔炼、淬火、超声诊断、核磁共振成像等,都
需要功率或大或小、频率或高或低的信号发生器。
传统的信号发生器主要有两类:正弦波和脉冲波信号发生器,而函数发生器
介于两类之间。它能够提供正弦波、锯齿波、方波、三角波等几种常用标淮波
形,产生其它波形时,需要采用较夏杂的电路和机电结合的方法。这个时期的
波形发生器多采用模拟电子技术,但是模拟器牛构成的电路存在着尺寸大、价
格贵、功耗大等缺点。而且要产生的信号波形越复杂,则电路结构也会越复
杂。同时还有两个突出问题,一是通过电位器的调节来实现输出频率的调节,
因此很难将频率调到某-固定值;二是脉冲的占空比不可调节。
现代科学技术的飞速发展对信号源提出了越来越高的要求。这些要求主要
表现在高分辨率、高输出频率、任意波形等方面。此时传统的信号发生器已经
5
剩余46页未读,继续阅读
资源评论


qq_34123351
- 粉丝: 1
- 资源: 3
上传资源 快速赚钱
我的内容管理 展开
我的资源 快来上传第一个资源
我的收益
登录查看自己的收益我的积分 登录查看自己的积分
我的C币 登录后查看C币余额
我的收藏
我的下载
下载帮助


安全验证
文档复制为VIP权益,开通VIP直接复制
