音标音节与词根词缀整合版.doc_英语音标和自然拼读-其它文档类资源-CSDN文库

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1

一. 英语学习总结

痛点与动力

1.生词不会拼-拼写

2.单词记不住-词意

3.发音不标准-发音

4.没有自学能力-毅力

5.单词一词多意

英语与编程开发

英语拼读能力+合理使用工具(包括 ide 及其插件,快速定位目标代码,数据库工具及其语法)!

能拼写就不复制,良好的英语能力对于技术提升有很大的帮助(资料更多),语言观决定世界观

音标+自然拼读

英文是音形文字,音标是单词的拼音,音形对应,汉字是象形文字,学习拼音和笔划,

英语学习要先学会读,才能更好的拼写,提高词汇量,才能更好的学习语法,

掌握音标,能够更好的读,掌握字母或组合的发音规则可以做到自然拼读,知道发音规则(单词

构造原理)就不会死记硬背了.

自然拼读适用于短的单词,如果重音不能确定,就无法做到看词能读,听音能写,需要结合音标

1. 分音节,读音标,找重读,分开闭

2. 找组合,找前后缀

3. 找语感,听着顺畅,舒服

4. 多查词典,多拼读,纠正发音和记忆中文词义

学习方法总结

1.掐头去尾音节法

aeiou 五个字母都有重开,重闭,弱读三个读音,音标音节可以把单词化长为短，有助于记

忆拼写,记忆更有节奏感,词根词缀有助于记词义,两者结合使用,去头去尾,剩下的音节拼读,取

名掐头去尾音节法,

例词:

3

6.词性句型

英语中分不清介词,副词,连词,动名词等词法是否作为状语或者定语等句型时,就先把它

翻译成中文,在中文中做了什么句型,在英语中对应一下就能深刻学习词法,句型和某些单

词.(推荐搜狗翻译,语法纠错功能)

二.音标音节法

1.音节知识点

英语音节

音素:语音里最小的单位,音素构成音节,音节构成音标,音标包含音素,48 个国际音标也称为

48 个音素,每个音标也是一个音素

音节：读单词的基本单位,一个音标有几个元音就有几个音节,例如['pikt∫ə]就是由五个音素

两个音节构成的,任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，

一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般

说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。英语的词有一个音节的，两个音节

的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take

拿，ta/ble 桌子，po/ta/to 马铃薯，po/pu/la/tion 人口，con/gra/tu/la/tion 祝贺。

Te/le/co/mmu/ni/ca/tion 电讯

划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有

多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 打， beau/ty 美。

两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu/dent 学生，la/bour 劳动。

有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：le/tter 信，win/ter

冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa/ther 父亲，tea/cher 教师

英语音节划分规则

1．一个音节至少有一个元音字母。即 a，e，i，o，或 u，有时也可以是 y。

例如：re／fuse，un／com／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed，gar／lic，for／ty

4

2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母 r 除外），这个辅音字母通常划入右

边的音节。

例如：stu／dent，o／pen，pa／per，va／cant，fa／tal，pi／lot

3．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。

例如：mem／ber，les／son，col／lect，shal／low，hap／pen，dis／tant

4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是 r，这两个辅音字母，也分别划入左

右两个音节。第一个音节（左边那个音节）称为 r 音节，按重读 r 音节读音规则发音。

例如：cor／ner，por／trait，har／bor，bar／ber

5．如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将

其从中分开，要划在一起。

例如：oi boil／er；oy voy／age；ou through／out；ow tow／er

7．有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。划分音节时，也不能将其

分开。

例如：ph te/le／phone；sh u/sher；th pa／the/tic；wh ／whi/le

8．辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。

例如：Des/troy，ex／pli／cit，pre／scri/be，in／struc／tion

9．如果一个单词是以字母-le 结尾，并且辅音-le 前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字

母通常划分在右边这个音节里。因为发音时，这是一个成音节。

例如：ta／ble，un／cle，mar／ble

重读音节

音节:一个音标里有几个元音就有几个音节,(单音节,双音节,多音节)

单音节本身重读,(无重读符号,全部重读,降调)

什么是重读音节

单词重音,在左上方用重音符号'表示。重读音节指有一个音节读得较重而清楚。重读音节是

指单音节词。

如何判断重读音节

1.单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

2.双音节名词一般第一个音节重读,双音节动词 v 几乎 90%以上是第二个音节重读,双音节名

词 n,形容词 adj 等一般是第一个音节重读,例如:ˈwinter,ˈhappy, ˈseven, beˈgin, colˈlect (例外：ho

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内容反馈

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明乐

2023-03-13

资源值得借鉴的内容很多，那就浅学一下吧，值得下载！
2201_75910843

2023-02-25

发现一个超赞的资源，赶紧学习起来，大家一起进步，支持！
focusanna

2023-02-14

资源很实用，对我启发很大，有很好的参考价值，内容详细。
weixin_43766954

2023-02-07

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晨港飞燕

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