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11.一块奶酪 教案.docx

一、创设情景，导入新课。 1.同学们，你平时见过蚂蚁吗？谁能把你见到的蚂蚁的样子或蚂蚁的一次活动说一说？（课件出示1）成群的蚂蚁、蚂蚁觅食等图片。 2.蚂蚁队长带领自己的队伍，辛勤地工作，他们和睦相处，生活非常幸福。在他们的生活中还发生过许多动人的故事。 3.同学们想不想知道到底发生了什么故事呢？让我们到课文中去寻找答案。（课件出示2）一块奶酪（学生齐读课题） （板书：一块奶酪） 二、初读课文，质疑感知。 1.自由默读课文，说说你读懂了什么？读不懂的地方作上记号。 2.检查自学情况。 （1）把自己新学到的生字词读给同桌听一听 （课件出示3新词：）

云计算术语大全.docx

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本地搭建discuz.docx

本地搭建discuz.docx 说这是个教程，有点托大，更多的应该算是个笔记，自己从什么都不懂慢慢摸索，网上的一些教程资源写的又不尽详细，走了不少弯路，碰的头破血流，现在将如何在XP系统上搭建本地Apache+PHP+Mysql环境及本地安装DISCUZ! X1.5应用程序的一些操作顺序写出来告诉给大家，虽然这不是什么高技术的玩意，但也能使一些初学者得到一些启发，不指望得到掌声，只要您看完能不骂我，我就知足了。

电脑BIOS看不懂 看中文翻译.docx

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看不懂的CRF算法.docx

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Zynq7000术语详解，不懂啥是PL，PS，APU，SCU？.docx

文件为《Zynq7000术语详解，不懂啥是PL，PS，APU，SCU？.docx》，介绍了zynq7000系列的常用术语，适合入门参考，帮助学习和理解ZYNQ7000系列嵌入式SOC FPGA的设计。

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H5C3面试题.docx

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18 富饶的西沙群岛 教案.docx

一、创设情境、激情导入。 　　1.（课件出示2）播放歌曲《西沙，我可爱的家乡》，说说歌中唱的是什么地方？ 2.教师解说：“看，多么迷人的画面，美丽的小岛，迷人的风光，海水在阳光的照射下，波光粼粼，这到底是什么地方？”（教师试图通过一幅幅海岛风光图，给学生带来视觉的冲击。学生在老师创设的情境下，仿佛来到了海边，这时在学生头脑中可能会产生种种遐想，正当学生想通过画面的信息找到答案时，屏幕中出现了最后一幅带有文字资料的画面，学生可以从中找到答案。） 3.（课件出示3）字幕：西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 4.学生大声朗读，说说自己了解到什么？　　 5.（课件出示4、5）地图。找到西沙群岛的地理位置，教师揭示课题并板书。（板书：18 富饶的西沙群岛） 　　（1）指名读这段话。 　　（2）思考：本段共有几句话？各是什么意思？ 　　第1自然段共有两句话。第1句介绍了西沙群岛的地理位置。第2句概括介绍了西沙群岛是个“风景优美、物产丰富”的地方。 （3）可利用地图，让学生从地图上找出西沙群岛，了解西沙群岛所处的地理位置。 （4）引导学生再联系整个祖国的地图，体会西沙群岛的地理位置的重要性。 （5）引导学生借助地图了解“群岛”（是一群岛屿的合称），“岛屿”（单指某一个岛）。 二、初读课文，解决字词。 1.小声读课文，画出生字和不懂的词。 　　2.学生按要求自学生字、词。（课件出示6）

部编三年级上册语文园地八教案.docx

一、揭题导入 今天我们学习“语文园地”的内容。（板书：语文园地） 二、交流平台 板块一：交流平台 1.谈话导入：默读，是读的一种重要方式，是语文教学上训练阅读能力的重要方法。 2.小组学生交流：自己在平时是怎样默读的？ 3.小组代表作汇报发言，教师小结。 （课件出示2） 默读时，我们要做到：不发声读，不动嘴唇；不用手指着读；还要边读边思考。开始学习默读时，有人常常伴有小声读，嘴唇不停地动，这是借助读出的声音领会意思。这不要紧，不过要逐渐纠正。 默读时，我们还要注意做到：眼到、心到、手到。眼到，就是要认清每一个字，不能一目十行，以免养成不求甚解的不良习惯。心到，就是集中注意力，一边读一边想，理解词句的意思和内在联系。读了以后，能对自己提出不懂的问题，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。手到，就是在默读时，边读边动笔。可以画出重点词句，或标出段中的层次，记下自己不懂的问题，提高默读的效果。 最后，我们在默读时，还要注意速度，所以在平时的阅读时要牢固熟练地掌握字词，默读时不能把注意力放在词字上，而要放在对内容的理解上。这样能更好地提高默读的速度。默读时还要注意减少眼停的时间与次数，尽量不出现回视，逐步扩大扫视。读得快而又理解得深，才是高水平的默读。 （板书：默读：不发声 不指读 注意速度 画出不认识的字词 带着问题

供应商操作手册.docx

福建福能集团采购系统，集团内部的一个采购操作系统，希望不懂的人拿回去看看，更好的操作，学学就会，很好的一个采购操作系统！~

读懂IL代码.docx

IL是.NET框架中中间语言（Intermediate Language）的缩写。使用.NET框架提供的编译器可以直接将源程序编译为.exe或.dll文件，但此时编译出来的程序代码并不是CPU能直接执行的机器代码，而是一种中间语言IL（Intermediate Language）的代码

JS(Dom+Bom).docx

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人生经典语录.docx

受了委屈不要太在意，读懂了这些，改变自己！ 1.一个哦字，打破了所有想说的话题。 2. 一句简单的“呵呵”涵盖了多少真情。 3. 有多少人，发表QQ签名只是为了让某人看见。 4. 当 我 对你 越 来 越 礼 貌 时 , 我 们 或 许 就 越 来 越 陌 生 了... 5. 原来只要分开了的人，无论原来多么熟悉，也会慢慢变得疏远。 6. 当朋友忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。 7. 喜欢一个人是一种感觉，不喜欢一个人却是事实。事实容易解释，感觉却难以言喻。 “爱”和“喜欢”的区别很简单，如果你爱花你会给它浇水，喜欢则会摘下

Android安装.docx

安卓软件的安装教程，不懂的可以看一看，很详细

网络技术BGP.docx

2011年5月份,之前考过的软考网工证书快过期了,再过期之前再次去参加软考的网络工程师的考试,结果又一次涉险过关了.感觉总结起来,网工的考试难点的话就是上午的理论题目了,而需要花点时间去学习一下关于网络知识点,那些计算机硬件这块的话,看懂就看,看不懂就过.整个试卷就那么几分,还不如花多点时间去把网络这块的分数拿下来呢.至于下午题,其实考来考去还是那个几个配置,windows的组网,linux服务器配置以及cisco一些配置.考试之前稍微去看看这些配置,下午过应该没问题的.个人觉得如果在学习中多花点时间把网络基础知识打牢.对于以后工作或者考证都是很大的帮助的.虽然基础学习起来比较鼓噪.没有配置那些来得有成就感,但基础不牢固的话学什么都是很容易忘记的. 呵呵上午题成绩真的见笑了,其实我去考的时候没怎么去看书的,知识点凭以前学习的知识基础.去考证几天都在看看那些下午的配置题.其他时间都没心思去看书.

2019年6月最新小白玩转黑群晖安装指南.docx

本文专为小白打造，注意安装的每一步，特别是图片中选择的详细项目，有时错一步就失败了，图文并茂，相信都能看懂、学会，如果不懂或者遇到困难，消息留言，尽快回复，有效期自发布之日起365天！

OP07+LM358二级运放差分放大电路计算推导.docx

该文档是根据本人入职硬件工程师所做的第一个项目为基础总结而来的，主要是利用运算放大器将微弱的差分电压放大来实现信号的识别和处理，并以此电路为基础，设计了十路并行工作的电路板，该电路目前在宁钢钢铁厂运行良好。 本次设计利用Proteus软件对该电路原理图进行仿真，仿真输入的电压分别为2.52V和2.5V,差分电压为0.02V,仿真输出数据如下： 1.仿真得一级运放输出电压为0.200321V，一级运放放大倍数为10； 2.二级运放输出电压为5.04919V，二级运放放大倍数为25； 3.两级运放合计放大250倍，仿真结果验证了计算过程，符合预期。