调用。学生管理系统就此应运而生。而利用计算机来处理这些流程无疑会极大程度地提高
效率和处理能力。学生信息的录入，调用和查看更加方便，快捷。而且，各种流程出错率
大大降低。由此，计算机对于人工的优势显而易见。
在这样一个高速发展的信息时代中，工作效率变得尤为重要。学校是社会的重要组成
之一，学校需紧跟社会和时代的发展。在信息化的时代中，作为人才的培养基地——学校
更应加强自身信息化建设，实现信息化校园，对高校进行信息化管理。学生信息管理系统
是实现高校信息化管理的重要组成部分，用于对高校学生的信息化综合管理。学生信息管
理系统主要通过对学生的基本信息管理，选课管理，成绩管理，班级管理等模块进行自动
化操作，提高老师及其他工作人员的工作效率，以全面实现高校信息化，班级信息化。
1.3 系统调试及可行性分析
1.3.1 系统调试
正式开发管理信息系统之前进行调研是非常必要的，其必要性主要表现在以下几个方
面:
（1）明确用户的要求，以根据调查结果进行可行性分析，确认系统的开发是否可行。
（2）提出新系统的人员并不都是系统研究人员，有些人对于其功能和处理数据的方
法没有明确的认识。它们只是根据自己业务工作的需要提出了要求，系统开发人员要对此
进行详细的调查和分析，确认用户的要求可以通过现有的计算机技术实现，保证开发的管
理信息系统的功能与用户提出的要求相吻合。
（3）学校的现行系统无论是何种情况，都要详细地调查现行系统中信息处理的具体
情况，系统内部功能结构，以便设计出一个合理的、好的新系统逻辑模型，为新系统的设
计工作打好基础，保证整个系统开发的质量。
1.3.2 可行性分析概述
可行性分析是在用户的要求和系统调研的基础上进行的，对新系统的开发从社会、技
术、经济、管理等方面进行分析，并得出新系统的开发工作可行、不可行、需要修改、追
加投资、暂缓开发、分步实施等方案和结论，最后完成可行性分析。
可行性分析一般可定义为：可行性分析是在建设的前期对工程项目的一种考察和鉴定，
对拟议中的项目进行全面与综合的技术、经济能力的调查，判断它是否可行。
