Oracle查询优化改写技巧与案例

《Oracle查询优化改写技巧与案例》不讲具体语法，只是以案例的形式介绍各种查询语句的用法。第1~4章是基础部分，讲述了常用的各种基础语句，以及常见的错误和正确语句的写法。这部分的内容应熟练掌握，因为日常查询和优化改写都要用到。第5~12章是提高部分，讲解了正则表达式、分析函数、树形查询及汇总函数的用法。这部分知识常用于对一些复杂需求的实现及优化改写。最后两章介绍日常的优化改写案例。这部分是前面所学知识的扩展应用。, 如果您是开发人员，经常与Oracle打交道，那么《Oracle查询优化改写技巧与案例》可以帮助您处理复杂的需求，写出高性能的语句。如果您是运维人员，则《Oracle查询优化改写技巧与案例》可以帮助您更快地完成慢语句的改写优化。

落落 Oracle SQL优化与改写培训教程

字典式写作手法：不讲具体语法，没有简单知识堆砌，直接以案例形式讲技巧与案例 大量优化实战方法：将主要SQL优化点一一剖析，分享大量SQL优化的实际工作经验 50余改写调优案例：覆盖大多数DBA日常工作场景，具有相当大的实用价值 技巧+案例：可以作为DBA的参考手册，也可以作为开发人员编写SQL的速查字典

jiaozhu.zip 教主 Oracle SQL改写优化 2.0版

教主Oracle SQL高级查询优化改写完美培训视频 2.0版，这个我参与培训的，包含视频、SQL文件、教学文档内容完整，分享给大家学习，共同努力进阶转型开发DBA，人称教主，做sql改写十多年了，sql改写功底很强！

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是有教无类的作者写的，我这是第一版，高清带书签，自己花钱买的然后与制作成了pdf，书带起来太不方便

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高中计算机考试试题

一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。） 1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（　） A．教育起点机会均等 B．教育过程机会均等 C．教育条件机会均等 D．教育结果机会均等 2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是（　　）A．德育工作 B．教学工作　　C．课外活动 D．学校管理 二、学科专业知识（30分，每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。） 11．信息技术课程目标可归纳为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。下面属于过程与方法的目标是（　　　）。 A．理解信息及信息技术的概念与特征 B．能熟练使用常用的信息[NextPage]技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力 C．能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源 D．能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响12．高中信息技术课程分为必修和选修两个部分，共六个模块。说明课程设计从课程结构上体现了（　　　）的特点。 A．信息技术应用能力与人文素养培养相融合B．符合学生心身发展需要C．有利于所有学生全面发展与个性发展D．关注技术文化与信息文化理念的表达 13．对于任务驱动教学法的基本环节，以下各环节的顺序安排最恰当的是（　　　）。 ①提出学习任务　②设置任务情境　③归纳总结，感悟提升　④探究学习，完成任务　⑤巩固练习 A．①②④③⑤　? B．②①③④⑤　? C．②①④⑤③　? D．②①⑤④③

高中教师信息技术试题

高中信息技术老师用在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类

暑假老师集中培训心得.doc

暑假老师集中培训心得 　　今天暑假，我校全体教师进行了为期一周的集中学习。现将心得体会总结如下。　　21世纪的教育是面向未来，面向科学，面向民主与自由的教育。其核心灵魂就是教师队伍的集体崛起　　。　　为了适应新形势下的教育，作为一名教师应该做到以下几个方面：　　其一，教师应该知法学法，依法执教；《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规都应是　　教师必须主动学习与了解的。并将它们一直贯穿于教育生涯中；　　其二，教育方式与内容千变万化，为了培养“五好”学生，教师自己要不断地学习，终身学习，　　及时更改与完善教育理念与方法，努力跟上时代步伐，并积极进行科研教学活动，将创新与继承融合在一起　　；　　其三，秉承有教无类的历史先进教学理念，激情与理性并存。作为一名教师应该一视同仁地对待全体学生。扶?..

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美斯坦福校企共建的优势 四大优势 以高质量教学为办学核心 以学生高质量就业为目标 以企业需求为导向 帮助困难院校走出困境 以高质量教学为办学核心 先进的办学理念 独一无二的课程体系 教学模式与教学方法 权威资格认证 高标准硬件配套 有教无类因教育才 改变生活改变世界 SCCE软件SCME3G 8种教学模式16种教学方法 国家工业与信息化部权威证书 国家人保部权威证书 美斯坦福IT国际软件工程师系列

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学生自我评价范本 　　本人是一个有有理想，有自己目标的人。入学以来一直遵守学校的各种规章制度，没有违反过学校的校规，是老师和同学眼中的好学生，热爱学校，热爱班集体，经常为我们班集体做贡献。　　在学习上，我有自己的目标，而我的目标是将来当一名老师，像现在教导我们的老师一样全心全意教好每一位学生，使每一位同学出到这个社会上都是一个有贡献的人。有教无类，这是我认识最深刻的。因为我的同桌之前是一个认真学习，上课也不专心听课，考试成绩也不好的学生，经常拖全班同学的后腿，但是我们的老师也没有放弃他，经常给他做思想教育，课后给他补课，经过一年的时间我同桌的成绩也慢慢地好起来了。所以，我很佩服老师的耐心和那种不离不弃的精神，是这种精神打动了我，使我以后也想当一名跟老师一样的人。　　而在生活上，自我评价本人还?..