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《JSP应用开发》电子教案
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2022-12-06
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《JSP应用开发》电子教案
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5/28/2020
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《
JSP
《
JSP
程
序
设计
》
电
子
教
案
程
序
设计
》
电
子
教
案
课题
课题
WEB
WEB
技术概述
技术概述
授课日期
授课日期
授课类型
授课类型
理论授课
理论授课
学时数
学时数
2
2
教
教
学
学
目
目
的
的
及要求
及要求
让学生初步掌握
让学生初步掌握
WEB
WEB
的基础知识,掌握静态网页、动态网页、
的基础知识,掌握静态网页、动态网页、
WEB
WEB
服务器等基本概
服务器等基本概
念,了解常见
念,了解常见
WEB
WEB
编程语言的特点,掌握
编程语言的特点,掌握
WEB
WEB
的两种模式
的两种模式
教学重点
教学重点
掌握动态网页和静态网页的基本概念,掌握
掌握动态网页和静态网页的基本概念,掌握
C/S
C/S
模式和
模式和
B/S
B/S
模式的特点
模式的特点
教学难点
教学难点
无
无
教学方法
教学方法
讲授法
讲授法
课程作业
课程作业
或思考题
或思考题
思考题,如何运行一个现实有
思考题,如何运行一个现实有
HELLO
HELLO
WORLD
WORLD
字样的页面。
字样的页面。
审阅意见
审阅意见
主讲教师或教学组长签名:
主讲教师或教学组长签名:
教研室主任签名:
教研室主任签名:
教学后记
教学后记
学生对网页知识和
学生对网页知识和
HTML
HTML
了解欠缺,需再以后的教学中强化。
了解欠缺,需再以后的教学中强化。
教学步骤及主要内容(教学设计、教学内容、过程、方法等)
教学步骤及主要内容(教学设计、教学内容、过程、方法等)
备注
备注
一、课程介绍
一、课程介绍
1.
1.
介绍
介绍
JSP
JSP
课程的学习目的
课程的学习目的
1).
1).
JAVA
JAVA
目前的发展状况以及趋势
目前的发展状况以及趋势
2).
2).
JSP
JSP
目前的发展趋势和实际运用情况
目前的发展趋势和实际运用情况
3).
3).
J2EE
J2EE
的概况以及与
的概况以及与
JSP
JSP
之间的关系
之间的关系
4).
4).
介绍开设该课程的原因,以及学好该课程之后的好处
介绍开设该课程的原因,以及学好该课程之后的好处
2.
2.
介绍
介绍
JSP
JSP
教学的基本内容
教学的基本内容
1).
1).
先导课和后续课的介绍,以及学习前的准备工作
先导课和后续课的介绍,以及学习前的准备工作
2).
2).
以及如何学习好该课程
以及如何学习好该课程
3).
3).
介绍本学习教学的基本内容
介绍本学习教学的基本内容
3.
3.
介绍学习要求和考核情况
介绍学习要求和考核情况
1).
1).
关于平时出勤和作业的上交
关于平时出勤和作业的上交
2).
2).
平时成绩和期末考核的比例为
平时成绩和期末考核的比例为
30%
30%
和
和
70%
70%
3).
3).
期末以作品形式进行考核
期末以作品形式进行考核
二、
二、
WEB
WEB
技术概述
技术概述
1.
1.
静态网页和动态网页的区别
静态网页和动态网页的区别
1).
1).
概念和定义
概念和定义
2).
2).
优缺点
优缺点
3).
3).
我们本学习所做的是何种页面,以动态页面为主
我们本学习所做的是何种页面,以动态页面为主
2.
2.
WEB
WEB
服务器的基本概念
服务器的基本概念

5/28/2020
https://wenku.baidu.com/view/b31f3f67f56527d3240c844769eae009591ba257.html 2/39
1).
1).
基本概念
基本概念
2).
2).
JSP
JSP
可以采用
可以采用
TOMCAT
TOMCAT
作为服务器
作为服务器
3.
3.
网络和数据库以及网络数据库的基本概念
网络和数据库以及网络数据库的基本概念
1).
1).
对上学期学习过的知识做基本复习
对上学期学习过的知识做基本复习
4.
4.
目前流行的
目前流行的
WEB
WEB
开发语言比较
开发语言比较
1).
1).
对
对
ASP
ASP
和
和
ASP.NET
ASP.NET
进行介绍
进行介绍
2).
2).
对
对
PHP
PHP
进行介绍
进行介绍
3).
3).
对
对
JSP
JSP
进行重点介绍,这是本学习的任务
进行重点介绍,这是本学习的任务
5.
5.
C/S
C/S
模式和
模式和
B/S
B/S
模式的介绍
模式的介绍
1).
1).
两种模式的基本概念
两种模式的基本概念
2).
2).
C/S
C/S
模式的优缺点
模式的优缺点
3).
3).
B/S
B/S
模式的优缺点
模式的优缺点
4).
4).
如何选择适合的模式进行开发
如何选择适合的模式进行开发
6.
6.
如何最快的制作出一个现实
如何最快的制作出一个现实
HELLO
HELLO
WORLD
WORLD
字样的页面。
字样的页面。
三、关于逻辑思维能力的介绍
三、关于逻辑思维能力的介绍
1.
1.
鼓励大学对编程课进行认真学习
鼓励大学对编程课进行认真学习
2.
2.
编程可以对逻辑思维培养,
编程可以对逻辑思维培养,
不管以后是否从事计算机工作,
不管以后是否从事计算机工作,
逻辑思维能力的
逻辑思维能力的
培养都很重要
培养都很重要
3.
3.
布置了几道趣味的逻辑思维的题目,让学生回答。
布置了几道趣味的逻辑思维的题目,让学生回答。
课题
课题
JSP
JSP
概述
概述
授课日期
授课日期
授课类型
授课类型
理论授课
理论授课
学时数
学时数
2
2
教
教
学
学
目
目
的
的
及要求
及要求
掌握
掌握
JSP
JSP
运行环境的配置,并要求学生能熟练的进行环境配置
运行环境的配置,并要求学生能熟练的进行环境配置
教学重点
教学重点
掌握
掌握
TOMCAT
TOMCAT
的配置
的配置
教学难点
教学难点
运行一个简单的
运行一个简单的
JSP
JSP
页面
页面
教学方法
教学方法
演示教学,并让学生自己动手实践操作
演示教学,并让学生自己动手实践操作
课程作业
课程作业
或思考题
或思考题
如何运行一个有
如何运行一个有
HELLO
HELLO
WORLD
WORLD
字样的
字样的
JSP
JSP
动态页面。
动态页面。
审阅意见
审阅意见
主讲教师或教学组长签名:
主讲教师或教学组长签名:
教研室主任签名:
教研室主任签名:
教学后记
教学后记
误操作的同学比较多,配置环境没有成功,再下次课继续练习配置。
误操作的同学比较多,配置环境没有成功,再下次课继续练习配置。
教学步骤及主要内容(教学设计、教学内容、过程、方法等)
教学步骤及主要内容(教学设计、教学内容、过程、方法等)
备注
备注
一、什么是
一、什么是
JSP
JSP
1.
1.
JSP
JSP
的历史和发展
的历史和发展
2.
2.
JSP
JSP
的基础
的基础

5/28/2020
https://wenku.baidu.com/view/b31f3f67f56527d3240c844769eae009591ba257.html 3/39
3.
3.
JSP
JSP
的优势
的优势
二、
二、
JSP
JSP
引擎
引擎
1.
1.
WEB
WEB
应用程序的概念
应用程序的概念
2.
2.
什么是
什么是
JSP
JSP
引擎
引擎
3.
3.
TOMCAT
TOMCAT
服务器
服务器
4.
4.
安装
安装
TOMCAT
TOMCAT
服务器的准备工作
服务器的准备工作
三、介绍
三、介绍
JSP
JSP
运行环境的配置
运行环境的配置
1.
1.
JDK
JDK
的使用和安装
的使用和安装
1).
1).
复习上学期
复习上学期
JAVA
JAVA
课程中
课程中
JDK
JDK
的安装和使用
的安装和使用
2).
2).
介绍环境变量的配置,特别是新增环境变量
介绍环境变量的配置,特别是新增环境变量
JAVA_HOM E
JAVA_HOM E
的配置
的配置
3).
3).
强调
强调
JDK
JDK
和
和
JRE
JRE
的区别
的区别
4).
4).
并让学习动作操作练习环境变量的配置
并让学习动作操作练习环境变量的配置
2.
2.
TOMCAT
TOMCAT
的安装和启动
的安装和启动
1).
1).
介绍
介绍
TOMCAT
TOMCAT
的两种安装方法,压缩包和安装版的使用,本课程选用
的两种安装方法,压缩包和安装版的使用,本课程选用
比较繁琐的压缩包安装方法。
比较繁琐的压缩包安装方法。
2).
2).
介绍
介绍
TOMCAT
TOMCAT
里面各文件夹的作用
里面各文件夹的作用
3).
3).
介绍
介绍
TOMCAT
TOMCAT
的基本启动方法
的基本启动方法
4).
4).
介绍
介绍
TOMCAT
TOMCAT
如何添加到服务管理中,让
如何添加到服务管理中,让
TOMCAT
TOMCAT
的使用和启动更
的使用和启动更
加灵活。
加灵活。
5).
5).
测试
测试
TOMCAT
TOMCAT
是否安装并成功启动。
是否安装并成功启动。
6).
6).
如何配置端口号
如何配置端口号
7).
7).
让学生自己动手练习并测试
让学生自己动手练习并测试
四、
四、
JSP
JSP
页面和
页面和
WEB
WEB
服务目录
服务目录
1.
1.
带领学生动手编写第一最简单的
带领学生动手编写第一最简单的
JSP
JSP
页面
页面
2.
2.
提出思考:如何让该页面运行现实
提出思考:如何让该页面运行现实
3.
3.
介绍
介绍
WEB
WEB
服务目录的作用
服务目录的作用
1).
1).
什么是根目录以及作用
什么是根目录以及作用
2).
2).
如何新建其他的
如何新建其他的
WEB
WEB
目录
目录
3).
3).
如何在其他盘里新建
如何在其他盘里新建
WEB
WEB
目录
目录
4).
4).
WEB
WEB
目录与相对路径
目录与相对路径
5).
5).
让学生将编写页面放到指定
让学生将编写页面放到指定
WEB
WEB
目录并运行
目录并运行
6).
6).
如何设置
如何设置
WEB
WEB
目录的默认页面
目录的默认页面
五、动手练习
五、动手练习
1.
1.
让学习参照书上的例子,把书上的例子编写成功并运行
让学习参照书上的例子,把书上的例子编写成功并运行
2.
2.
使用
使用
TOMCAT
TOMCAT
的使用
的使用
补充
补充
补充
补充
补 充
补 充
URL
URL
的
的
基
基
本
本
知
知
识
识
和
和
端
端
口
口
号
号
的
的
基
基
本知识
本知识
补
补
充
充
一
一
点
点
HTML
HTML
基
基
础
础
知识
知识
补充知识
补充知识
预留
预留
15
15
分钟
分钟
的
的
时
时
间
间
进
进
行
行
复习和练习
复习和练习
课题
课题
JSP
JSP
运行原理
运行原理
授课日期
授课日期
授课类型
授课类型
实验课
实验课
学时数
学时数
2
2
教
教
学
学
目
目
的
的
及要求
及要求
复习
复习
TOMCAT
TOMCAT
的配置,复习以前的
的配置,复习以前的
JAVA
JAVA
知识和
知识和
JSP
JSP
页面知识
页面知识

5/28/2020
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教学重点
教学重点
掌握
掌握
TOMCAT
TOMCAT
的配置,掌握
的配置,掌握
JSP
JSP
的基本页面
的基本页面
教学难点
教学难点
JAVA
JAVA
算法的使用
算法的使用
教学方法
教学方法
布置实验任务,让学生动手编程
布置实验任务,让学生动手编程
课程作业
课程作业
或思考题
或思考题
编写一个能显示
编写一个能显示
1-100
1-100
之间所有素数的
之间所有素数的
JSP
JSP
动态页面。
动态页面。
审阅意见
审阅意见
主讲教师或教学组长签名:
主讲教师或教学组长签名:
教研室主任签名:
教研室主任签名:
教学后记
教学后记
很多同学忘记的素数的判断算法,下次课中补充和提示。
很多同学忘记的素数的判断算法,下次课中补充和提示。
教学步骤及主要内容(教学设计、教学内容、过程、方法等)
教学步骤及主要内容(教学设计、教学内容、过程、方法等)
备注
备注
一、回顾上节课的知识点
一、回顾上节课的知识点
1.
1.
思考要运行一个
思考要运行一个
JSP
JSP
页面所需要的运行环境
页面所需要的运行环境
2.
2.
如何配置
如何配置
TOMCAT
TOMCAT
服务
服务
二、
二、
JSP
JSP
运行原理
运行原理
1.
1.
介绍
介绍
HTML
HTML
运行原理
运行原理
2.
2.
介绍
介绍
JSP
JSP
的运行和
的运行和
HTML
HTML
的关系
的关系
3.
3.
后台的
后台的
JSP
JSP
页面运行的详细处理过程
页面运行的详细处理过程
4.
4.
掌握
掌握
SERVLET
SERVLET
的概念
的概念
5.
5.
掌握
掌握
JSP
JSP
的运行流程,
的运行流程,
知道第一次访问
知道第一次访问
JSP
JSP
页面和第二次访问同一张页面的
页面和第二次访问同一张页面的
区别
区别
6.
6.
JSP
JSP
页面上不同的元素在运行时候的处理不同
页面上不同的元素在运行时候的处理不同
7.
7.
让学生亲自查看
让学生亲自查看
work
work
文件夹下生成的
文件夹下生成的
SERVLET
SERVLET
文件
文件
三、实验:尝试编写一个
三、实验:尝试编写一个
JSP
JSP
页面
页面
1.
1.
要求:修改
要求:修改
TOMCAT
TOMCAT
的端口号为
的端口号为
80
80
端口
端口
2.
2.
要求:在
要求:在
D
D
盘新建一个文件夹,设置成为
盘新建一个文件夹,设置成为
WEB
WEB
服务目录
服务目录
3.
3.
要求:编写一个能显示
要求:编写一个能显示
100
100
以内素数的
以内素数的
JSP
JSP
页面
页面
4.
4.
实验步骤:
实验步骤:
1).
1).
安装
安装
TOMCAT
TOMCAT
服务器
服务器
2).
2).
修改端口号
修改端口号
3).
3).
设置
设置
WEB
WEB
服务目录
服务目录
4).
4).
启动
启动
TOMCAT
TOMCAT
服务器
服务器
5).
5).
编写
编写
JSP
JSP
6).
6).
测试运行
测试运行
总
总
共
共
花
花
费
费
30
30
分
分
钟
钟
的
的
时
时
间
间
做讲解,
做讲解,
完成
完成
第
第
一
一
章
章
的
的
教
教
学内容。
学内容。
课题
课题
JSP
JSP
页面
页面
授课日期
授课日期
授课类型
授课类型
理论授课
理论授课
学时数
学时数
2
2

5/28/2020
https://wenku.baidu.com/view/b31f3f67f56527d3240c844769eae009591ba257.html 5/39
教
教
学
学
目
目
的
的
及要求
及要求
要求学生掌握
要求学生掌握
JSP
JSP
页面的基本结构
页面的基本结构
教学重点
教学重点
掌握
掌握
JSP
JSP
程序片和方法的用法
程序片和方法的用法
教学难点
教学难点
JSP
JSP
的运行原理和
的运行原理和
JAVA
JAVA
程序片的用法
程序片的用法
教学方法
教学方法
案例讲授法
案例讲授法
课程作业
课程作业
或思考题
或思考题
用
用
HTML
HTML
和本节课所需知识完善素数的练习题。
和本节课所需知识完善素数的练习题。
审阅意见
审阅意见
主讲教师或教学组长签名:
主讲教师或教学组长签名:
教研室主任签名:
教研室主任签名:
教学后记
教学后记
教学步骤及主要内容(教学设计、教学内容、过程、方法等)
教学步骤及主要内容(教学设计、教学内容、过程、方法等)
备注
备注
一、回顾上节课的知识点
一、回顾上节课的知识点
1.
1.
JSP
JSP
的运行原理
的运行原理
2.
2.
思考多线程的管理下,一个页面生成几个
思考多线程的管理下,一个页面生成几个
Servlet
Servlet
对象
对象
二、
二、
JSP
JSP
页面的基本结构
页面的基本结构
1.
1.
一个页面文件可以由
一个页面文件可以由
5
5
种元素组成
种元素组成
1).
1).
普通
普通
HTML
HTML
标记
标记
2).
2).
JSP
JSP
标记
标记
3).
3).
变量和方法的声明
变量和方法的声明
4).
4).
JAVA
JAVA
程序片
程序片
5).
5).
JAVA
JAVA
表达式
表达式
2.
2.
用实例讲解各元素,并演示运行
用实例讲解各元素,并演示运行
三、变量和方法的声明
三、变量和方法的声明
1.
1.
成员变量的声明
成员变量的声明
1).
1).
如何完成成员变量的声明
如何完成成员变量的声明
2).
2).
成员变量的生命周期和使用范围
成员变量的生命周期和使用范围
3).
3).
成员变量的特点
成员变量的特点
4).
4).
成员变量的注意事项
成员变量的注意事项
2.
2.
方法的声明
方法的声明
1).
1).
如何声明方法
如何声明方法
2).
2).
方法的使用情况
方法的使用情况
3).
3).
演示方法的运行
演示方法的运行
4).
4).
思考如何让多个页面使用同一个方法
思考如何让多个页面使用同一个方法
5).
5).
判断素数的方法
判断素数的方法
3.
3.
内部类的声明(了解)
内部类的声明(了解)
四、
四、
JAVA
JAVA
程序片
程序片
1.
1.
JAVA
JAVA
程序片的格式
程序片的格式
演
演
示
示
简
简
单
单
的
的
计数器案例
计数器案例
很
很
多
多
学
学
生
生
在
在
上
上
次
次
实
实
验
验
课
课
中
中
忘
忘
记
记
了
了
素
素
数
数
的
的
判
判
断
断
方
方
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