【2006-2007学年度冯家初中教育教学工作计划】
这份工作计划针对的是冯家初中的教育教学工作，旨在新课程改革背景下提升教师的教育素质和教学质量。计划提出了以下几个关键点：
1. **教师校本培训优化**：
- 学校将制定针对性的培训计划，明确教师发展目标，利用校内资源，确保培训的全面实施。
- 实施骨干教师与青年教师的结对帮教制度，发挥学科带头人的引领作用，强化教科研的下移。
- 多样化的培训方式，如培训班、研讨会、外出学习、经验交流、集体备课等，结合理论学习和实践运用。
- 定期组织新教材观摩研讨活动，提升教师的教学能力。
2. **教育教学工作的反思与创新**：
- 教师需进行自我反思，找出不足并提出改进措施，通过交流研讨共同提高。
- 加强教学常规的落实，改进教学方法，提高课堂效益，指导学生学习方法。
- 实施“三考一评制度”，调整评估频率和内容，以提高教师的教学质量和效率。
3. **探究创新课堂教学**：
- 鼓励教师落实教学常规，注重备课活动，结合学科特点进行集体备课，超周备课，探索“探究式课堂教学模式”。
- 教案形式多样化，可以是横向式或纵向式，强调教师与学生的活动对比。
- 作业设置要科学合理，注重质量而非数量，强调批阅、讲解、练习和积累。
4. **教学评价与竞赛**：
- 每学年进行优质课评选，每两年评选教学能手，为威海市级别的评选选拔人才。
- 对于有一定教龄的教师，允许使用修改过的上一年度教案，但需保证质量。
这份工作计划旨在通过系统的教师培训、教学创新和严谨的评价体系，提升冯家初中的整体教学质量，打造有特色的“生命课堂”，同时关注教师的专业成长，以适应新课程改革的需求。这是一份全面而详细的教育教学工作蓝图，对于提升学校教育水平和教师专业素养具有重要意义。
