计算机病毒是一种特殊的恶意软件，它能够自我复制并传播，破坏计算机系统的正常运行，甚至损毁数据，对用户的信息安全构成严重威胁。计算机病毒通常隐藏在合法的程序或文档中，当用户执行这些程序或打开携带病毒的文件时，病毒就会激活并开始其破坏活动。
在教学过程中，首先通过模拟一个病毒发作的场景，例如伪装成游戏的程序，吸引学生点击，以此引起学生的关注和兴趣。这样的导入方法有助于使学生深刻体会到计算机病毒的危害，激发他们的学习热情。学生在体验到“中毒”现象后，会被引导讨论对病毒的感受和恐惧，从而认识到计算机病毒对日常生活的影响。
接下来，课程会深入讲解计算机病毒的概念。通过小故事和小组讨论的形式，让学生理解病毒的定义。教师会强调，计算机病毒并非生物体中的病毒，而是一种能够自我复制并影响计算机系统运行的程序。病毒的特征包括自我复制、隐蔽性、感染性和破坏性。
在教学过程中，还会介绍病毒的基本特性，例如潜伏性，即病毒可能在一段时间内不表现任何症状，直到触发特定条件才会激活；还有传染性，病毒可以通过网络传播，附着在邮件、下载的文件或网络共享资源上，一旦用户接触这些载体，就可能被病毒感染。
为了让学生更好地掌握计算机病毒的防治知识，课程会采用案例分析、自主探究和小组合作的方式。学生将学习如何识别潜在的病毒源，理解防病毒软件的工作原理，以及如何使用这些工具进行病毒扫描和清除。此外，课程还将强调预防的重要性，教育学生养成良好的网络习惯，如不随便打开未知来源的邮件附件，定期更新操作系统和软件，安装并保持防病毒软件的最新状态。
教学目标不仅包括知识和技能的传授，还包括过程与方法的培养以及情感态度与价值观的塑造。学生不仅要理解病毒的定义和特性，还要能够有效地预防和处理病毒问题，同时要形成正确的网络安全意识，遵守相关的道德、法律和法规。
教学的重点在于理解和防范计算机病毒，难点则在于实际操作，如病毒的查杀和提升日常信息活动中的防病毒意识。通过反复的练习和实际操作，学生可以巩固所学，提高应对计算机病毒的能力，从而更好地保护自己的个人信息安全。
这堂课旨在帮助学生建立起对计算机病毒的正确认知，提高他们的信息安全素养，使他们在享受信息技术带来的便利的同时，具备抵御计算机病毒威胁的能力。
