2020版九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第五课少年的担当知识点梳理新人教版2.doc

《2020版九年级道德与法治》课程聚焦青少年的成长与责任，引导学生思考如何在多彩的世界中自我定位，并为未来的挑战做好准备。以下是该课程中第五课“少年的担当”的关键知识点： 1. 认识多彩世界中的自我： - 在成长过程中，家庭、学校和社会是我们认识世界的重要途径，它们帮助我们打开视野，逐步适应更广阔的社会环境。 - 与世界各地的人们交往，可以拓宽我们的视野，促进跨文化交流，建立合作，锻炼我们的沟通和协作能力。 - 在交往中，我们需要学会关爱、理解和尊重他人，通过解决困难，提升我们的理性思考和智慧决策。 2. 为世界添光彩的方法： - 我们与世界紧密相连，每个人都有责任为人类发展和世界进步贡献力量。 - 要从日常小事做起，用实际行动参与社会，为全球性问题寻找解决方案。 - 提升个人素养，包括丰富知识、增强人文素养、培养科学精神、提高社会责任感，以及锻炼实践创新能力。 3. 少年自强的原因： - 个人与国家的命运紧密相联，青少年的未来直接影响国家的未来。 - 青少年的活力、理想和担当对国家的发展至关重要，他们是国家繁荣和民族希望的象征。 4. 青少年时代责任的理解： - 不同时期的青少年有不同使命，每一代都需根据所处时代特点规划人生，为历史作出贡献。 - 在新时代，青少年应为实现“两个一百年”目标而奋斗，成为实现中国梦的主力军。 5. 实现中国梦的行动指南： - 坚定信念，志向远大，脚踏实地，积极参与社会实践，为国家建设贡献力量，打造精彩人生。 6. 青少年对国家的重要性： - 青少年是国家的未来，他们的品格和素养将影响国家的长远发展。 7. 当代青少年应有的情怀与抱负： - 传承和发扬中华优秀文化，培养爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，内化为行动。 - 关注全球问题，了解文明进程，提高国际影响力，培养应对复杂世界的能力。 - 尊重并接纳文化多样性，传播中国文化，成为连接中国与世界的桥梁，承担起推动人类共同发展的责任。 这些知识点旨在引导九年级的学生认识到自己的角色与责任，激发他们为个人和国家的未来而努力，同时也培养他们全球公民的意识和能力，为成为有担当的未来少年奠定坚实基础。