教学设计:Photoshop图层的应用课堂教学课例.docx



-
教学设计 Photoshop 图层的应用课堂教学课例 涉及标准多媒体技术应用模块教学时数 课时一教学目标设计 知识目标理解图层的概念掌握层的基本操作 能力目标会利用图层制作自己喜欢的图片培养学生合作能 力和大胆创新敢于求异勇于探索的精神 情感目标引导学生体验信息技术课的学中做做中学的成功 与快乐培养学生对信息技术课的良好情感和信息素养 二教材内容重点图层的处理 难点对于不同的素材选取不同的方法解决

960KB
《photoshop中蒙版应用课例研究.pdf
2020-10-18Photoshop 中蒙版应用课例研究 教学课目科学出版社Photoshop7.0 专业资格标准教程中的第 8 章 教学年级高中一年级 执教教师娄春艳 研究教师兰杰刘昶娄春艳 指导教师兰杰 研究过程 一原始课例 一原始课例简述 导入新课 在 Photoshop 中蒙版的功能很强大也较常应用但针对还没有接触过这些 内容的学生我没有打算用大量理论性的概念和术语来吓到他们这节课准备用 两个简单的实例来
1.11MB
《Photoshop中蒙版应用课例研究.pdf
2020-09-11Photoshop 中蒙版应用课例研究 教学课目 科学出版社 Photoshop7.0 专业资格标准教程中的第 8 章 教学年级 高中一年级 执教教师 娄春艳 研究教师 兰杰刘昶娄春艳 指导教师 兰杰 研究过程 一原始课例 一原始课例简述 导入新课 在 Photoshop 中蒙版的功能很强大也较常应用但针对还没有接触过这些 内容的学生我没有打算用大量理论性的概念和术语来吓到他们 这节课准备用 两
95.62MB
2016年第十一届全国小学信息技术课程教学案例大赛一等奖第2部分
2018-11-282016年第十一届全国小学信息技术课程教学案例大赛一等奖第2部分,下载解压可以参考
4.3MB
VB案例 《Visual Basic程序设计》课程教学案例 共102个案例
2010-01-21《Visual Basic程序设计》课程教学案例 共102个案例,自己下了看 1. 设计欢迎界面 2. 设计一张文艺晚会的宣传画 3. 简易计算器 4. 验证歌德巴赫猜想 5. 解决“水仙花数”问题 6. 设计简单动画-上发条的小鸟 7. 设计滚动字幕 8. 实现英语单词或短语的加密/解密操作 9. 解决汉诺塔问题 10. 创建简单文本编辑器 11. 图像浏览特效 12. 利用程序绘制正弦,余弦函数曲线 13. 读取Access数据库的密码 14. 数据库阅览器
215KB
2016年全国中学信息技术课程教学案例大赛获奖作品 初中 一等奖 遮罩动画应用教学设计
2018-11-292016年全国中学信息技术课程教学案例大赛获奖作品 初中 一等奖
2.83MB
数学课堂嵌入式教学(课例二)
2008-06-15将尚学大学堂有机的融入课堂教学,与课堂相结合,即课堂嵌入式教学。
82KB
Python案例集锦-0414.docx
2018-11-2750个程序案例 程序1:数字组合 2 程序2:猜猜这个数是多少? 3 程序3:判断这是一年中的第几天? 3 程序4:判断整数大小 4 程序5:斐波那契数列 5 程序6:水仙花数 6 程序7:数字求和 6 程序8:平方根 7 程序9:if语句 8 程序10:阿姆斯特朗数 8 程序11:输出指定范围的素数(else语句) 9 程序12:生成日历 10 程序13:统计字符串中的字符 11 程序14:文件的读取 12 程序15:十进制转二进制、八进制、十六进制 13 程序16: 生成10个两位的随机素食 13 程序17: 计算三角形面积 14 程序18:字符串大小写转换 15 程序19: 获取昨天日期 16 程序20: 变量交换 17 程序21: 质数判断 17 程序22: 简单计算器 18 程序23: 最大公约数 20 程序24: 最小公倍数 21 程序25: 字符串判断 22 程序26: 合并文件数据 23 程序27: 猜数游戏 24 程序28:为数据加密 25 程序29:平方运算 26 程序30: 计算0-7组成的奇数个数 27 程序31:求值 27 程序32:猴子分桃 28 程序33:淘汰游戏 28 程序34:分解质因子 29 程序35:取整数右端的4~7位 30 程序36:判断4位回文数 31 程序37:汉诺塔(递归函数) 32 程序38:判断闰年 33 程序39:寻找自幂数(38) 34 程序40:多维数据 35 程序41: 验证哥德巴赫猜想 36 程序42: 解方程 37 程序43: 异常处理 38 程序44: 统计不及格人数(continue语句) 39 程序45: 求直角三角形的斜边 39 程序46: 问年龄 40 程序47:求相同数字的和 41 程序48:找出1000以内的所有完数 42 程序49:公民类 42 程序50:复数类 43
482KB
《Photoshop中蒙版应用课例研究x_蒙版是什么
2020-09-11Photoshop 中蒙版应用课例研究 教学课目 科学出版社 Photoshop7.0 专业资格标准教程中的第 8 章 教学年级 高中一年级 执教教师 娄春艳 研究教师 兰杰刘昶娄春艳 指导教师 兰杰 研究过程 一原始课例 一原始课例简述 导入新课 在 Photoshop 中蒙版的功能很强大也较常应用但针对还没有接触过这些 内容的学生 我没有打算用大量理论性的概念和术语来吓到他们 这节课准备用 两
18KB
《简易多媒体环境下学科教学及课例分析》课后反思x_多媒体教学环境下的学科教学
2020-03-10简易多媒体环境下学科教学及课例分析课后反思 通过学习简易多媒体环境下学科教学及课例分析一棵我充分认识到现 代化教学手段在教学中得到广泛的普及和使用以计算机网络和多媒体为核心 的多种教学媒体入课堂并应用于教学活动之中大大丰富了课堂教学手段改变 了课堂教学结构使课堂教学进入了一个全新的时期使学生的课堂学习与观察 操作探究研讨交互学习等融合一起紧密联系知识和技能的传授使学生获 得认识过程的思考方式和方
15KB
高一【信息技术(人教中图版)】数据分析报告与应用(第二十七课时)-教学设计.docx
2020-12-02课程基本信息 课例编号 学科 信息技术 年级 高一 学期 第一学期 课题 数据分析报告与应用 教科书 书名信息技术 必修1 数据与计算 出版社人民教育出版社 中国地图出版社 出版日期2019年 6月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标掌握数据分析报告的撰写方法完成数据分析报告 提高处理与应用数据的能力体会数据应用的重要作用 教学重点了解数据分析报告的基本结构和内容组成理
13.46MB
2016年全国中学信息技术课程教学案例大赛获奖作品 初中 一等奖 比特与图像
2018-11-292016年全国中学信息技术课程教学案例大赛获奖作品 初中 一等奖 比特与图像
46.12MB
2016年第十一届全国小学信息技术课程教学案例大赛一等奖第1部分
2018-11-282016年第十一届全国小学信息技术课程教学案例大赛一等奖第1部分,下载解压即可参考。
10.15MB
交互白板课例赏析教程文件_小学数学希沃白板课例
2020-12-08在技术世界里迷航;相关要求与科学依据;信息技术环境下的课堂教学改革;交互式电子白板在语文教学中的作用;交互式电子白板教学应用的比较研究;交互式电子白板与传统教学系统的比较 ;交互式电子白板在课堂中的应用层次;电子白板在应用中出现的问题;投影造成的尴尬场景 师生想在白板上书写好很不容易 ;使用PPT十大错误 1.目无受众照片宣科 2.满篇文字头晕眼花 3.字体背景颜色失配 4.动画音效本末倒置 5.
88KB
高一【信息技术(人教中图版)】算法与程序综合应用1 (第十九课时)-教学设计.docx
2020-11-04课程基本信息 课例编号 学科 信息技术 年级 高一 学期 秋季 课题 算法与程序综合应用1 教科书 书名 信息技术必修1 数据与计算 人民教育出版社中国地图出版社 出版日期2019 年 6 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标 复习与巩固Python语言的语句内涵强化相关的编程知识 通过编程实践体验用计算机解决问题的一般过程从而理解此过程中各个环节的实际内涵与意义 通
1.0MB
人物素描 一、教学内容
2008-11-15人物素描 一、教学内容 学习使用二种方法将数码照片转为素描的方法。 二、教学目标 掌握使用查找边缘滤镜命令、去色命令、反相命令、颜色减淡模式、高斯模糊命令、曲线命令、亮度/对比度命令、扩散命令的方法。 三、教学重点 掌握使用去色命令、查找边缘滤镜命令、曲线命令、亮度/对比度命令的方法。 四、教学难点 使用曲线命令、亮度/对比度命令的方法。 五、教学手段与教具 多媒体演示。计算机、液晶投影机和相关的软件。 六、教学方法 操作演示讲解与学生操作练习相结合。 七、教学设计 (一)、下载资料 下载资料的操作步骤: 1、用鼠标右键单击“下载图片1”,在弹出菜单中单击“目标另存为”命令。在另存为对话框中,在 “保存在:”框中,选择“桌面”,单击“保存”按钮。 素描化前的原图(“下载图片1”)和素描化后的效果图,如图 9.1、图 9.2 所示。 图 9.1 素描化前的原图 图 9.2 素描化后的效果图 (二)、启动 Photoshop 打开图片 启动 Photoshop 打开图片的操作步骤: 2、用鼠标左键单击屏幕左下角的“开始”按钮,打开开始菜单。单击“程序”命令,程序菜单出现。 3、在程序菜单中单击“Adobe Photoshop CS”项,启动 Adobe Photoshop CS 。 4、单击“文件”菜单,选择“打开…”命令,在“查找范围”框中选择“桌面”,选择“素描人物原 图.jpg”文件 ,单击“打开”按钮。 (三)、素描化图片 素描化图片的操作步骤: 5、单击“窗口”菜单,选择“图层”命令,弹出图层面板窗口。 6、用鼠标右键单击图层面板中的“背景”,选择“复制图层”命令,单击“好”按钮。如图9.3 所示。 图 9.3 复制图层 7、单击“图像”菜单,选择“调整”命令的“去色”命令。去色后的效果图,如图 9.4 所示。 图 9.4 去色后的效果图 8、单击“滤镜”菜单,选择“风格化”命令的“查找边缘”命令。素描化后的效果,如图 9.5 所示。 图 9.5 素描化后的效果图 (四)、数码照片转为自画像 数码照片转为自画像的操作步骤: 9、用鼠标右键单击“下载图片2”,在弹出菜单中单击“目标另存为”命令。在另存为对话框中,在 “保存在:”框中,选择“桌面”,单击“保存”按钮。 10、单击“文件”菜单,选择“打开…”命令,在“查找范围”框中选择“桌面”,选择“素描人物原 图2.jpg”文件 ,单击“打开”按钮。 数码照片转为自画像前的原图(“下载图片2”)和转为自画像后的效果图,如图 9.6、图 9.7 所示。 图 9.6 数码照片转为自画像前的原图 图 9.7 数码照片转为自画像后的效果图 11、单击“图像”菜单,选择“调整”命令的“去色”命令。去色后的效果图,如图 9.8 所示。 图 9.8 去色后的效果图 12、用鼠标右键单击图层面板中的“背景”,选择“复制图层”命令,单击“好”按钮。 13、单击“图像”菜单,选择“调整”命令的“反相”命令。反相后的效果图,如图 9.9 所示。 图 9.9 反相后的效果图 图 9.10 图层面板中的“正常”模式改为“颜色减淡”模式 14、单击“滤镜”菜单,选择“模糊”命令的“高斯模糊”命令,在高斯模糊对话框中,半径设为3.0 像素。如图 9.11 所示。单击“好”按钮。 图 9.11 高斯模糊对话框 15、单击图层面板中的“正常”右边下拉箭头。选择“颜色减淡”模式,如图 9.10 所示。 16、单击“图像”菜单,选择“调整”命令的“曲线”命令。在曲线对话框中,单击曲线、调整曲线, 单击“好”按钮。如图 9.12 所示。 图 9.12 曲线对话框 17、单击“图像”菜单,选择“调整”命令的“亮度/对比度”命令。在亮度/对比度对话框中,调整对 比度,如图 9.13 所示。单击“好”按钮。 图 9.13 亮度/对比度对话框 18、单击“滤镜”菜单,选择“风格化”命令的“扩散”命令,在扩散对话框中,模式:选择 变暗优 先。如图 9.14 所示。 图 9.14 扩散对话框 数码照片转为自画像后的效果图如图 9.15 所示。 图 9.15 数码照片转为自画像后的效果图 19、单击“文件”菜单,选择“存储为”命令,保存在“桌面”,文件名用“自己的名字”,格式选用 “JPGE”。单击“保存”按钮。 再单击“好”按钮。 20、单击“文件”菜单,选择“存储为”命令,保存在“桌面”,文件名用“自己的名字1”,格式选 用“JPGE”。单击“保存”按钮。 再单击“好”按钮。 21、单击“文件”菜单,选择“退出”命令,退出 Photoshop 。 22、在桌面中,双击“自己的名字”的文件 ,浏览素描化后的照片效果。上传照片文件。 八、教学小结 本课例介绍了二种方法将数码照片转为素描的方法。第一种是使用“去色”命令——“查找边缘” 命令。第二种是使用“去色”命令——“反相”命令——“颜色减淡”模式——“高斯模糊”命令—— “曲线”命令——亮度/对比度”命令——“扩散”命令。 九、课堂作业
557KB
SCRATCH教学实例2
2014-06-06SCRATCH教学实例2滚屏游戏在游戏中应用非常广泛,场景的转换!
1.73MB
人工智能教学设计和教学反思.pdf
2020-12-21走近人工智能 授课人刘浩 (江苏-南京-南京师大附中新城初中黄山路分校) 教材分析 人工智能是一门涉及计算机科学信息论数学心理学等学科的综合技术是近年 社会关注的热点之一2017 年 7 月国务院下发了 新一代人工智能发展规划信息技术 课程也要求在中小学阶段普及人工智能的教育本节课选自江苏省 2018 年苏科版九年级信 息技术第八章 走近人工智能的内容是该章节的起始课本课内容为后续人工智能章节
744KB
高一【信息技术(人教中图)】Python语法基础(第九课时)-教学设计.docx
2020-10-12课程基本信息 课例编号 学科 信息技术 年级 高一 学期 秋季 课题 编程语言基础 教科书 书名 信息技术必修1 数据与计算 人民教育出版社中国地图出版社 出版日期2019 年 6 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标 了解常见的数据类型能够根据实际问题的需要选择合适的数据类型 理解Python中的常量与变量初步认识赋值语句和输入输出语句 掌握常见的Python算术运
-
下载
爱普生me office 70清零程序.rar
爱普生me office 70清零程序.rar
-
下载
20210418-国泰君安-普门科技-688389-首次覆盖报告:电化学发光发力在即,高增长可期.pdf
20210418-国泰君安-普门科技-688389-首次覆盖报告:电化学发光发力在即,高增长可期.pdf
-
下载
20210417-安信证券-电力设备行业:ARCFOX上市!从造车盛宴观电动车提速.pdf
20210417-安信证券-电力设备行业:ARCFOX上市!从造车盛宴观电动车提速.pdf
-
下载
第5讲 硫和氮的氧化物.pdf
第5讲 硫和氮的氧化物.pdf
-
下载
美国马里兰大学电池测试数据4:PL Samples
美国马里兰大学电池测试数据4:PL Samples
-
下载
【S-CMS企业建站系统 v5.0 】闪灵CMS+含小程序+响应式布局+支持手机版网站+支持QQ旺旺客服.zip
【S-CMS企业建站系统 v5.0 】闪灵CMS+含小程序+响应式布局+支持手机版网站+支持QQ旺旺客服.zip
-
下载
β指令+彩蛋.xlsx
β指令+彩蛋.xlsx
-
下载
第6讲 氨 硝酸 硫酸(上).pdf
第6讲 氨 硝酸 硫酸(上).pdf
-
下载
计算机操作系统复习-第一章操作系统概述.md
计算机操作系统复习-第一章操作系统概述.md
-
下载
北航算法设计与分析试卷_Word.doc
北航算法设计与分析试卷_Word.doc
