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作者:CSDN
出版社:CSDN《程序员》
ISBN:1111111111117
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2010-2011华南理工大学操作系统课程设计(完整源代码和详细文档)-Linux文档类资源 评分:
本资源含所有三个任务的源代码,采用Visual Studio.NET 2003的C++与MFC编写(前端有图形化界面),供各位参考。 课程设计目的 本设计的目的是实现操作系统和相关系统软件的设计,其中涉及进程编程、I/O操作、存储管理、文件系统等操作系统概念。 课程设计要求 (1)对进行认真分析,列出实验具体步骤,写出符合题目要求的程序清单,准备出调试程序使用的数据。 (2)以完整的作业包的形式提交原始代码、设计文档和可运行程序。提交的光盘应当包括:设计题目,程序清单,运行结果分析,所选取的算法及其优缺点,以及通过上机取得了哪些经验。程序清单要求格式规范,注意加注释(包含关键字、方法、
上传时间:2020-10 大小:1.14MB
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2010-2011华南理工大学操作系统课程设计(完整源代码和详细文档)
2011-03-18本资源含所有三个任务的源代码,采用Visual Studio.NET 2003的C++与MFC编写(前端有图形化界面),供各位参考。 课程设计目的 本设计的目的是实现操作系统和相关系统软件的设计,其中涉及进程编程、I/O操作、存储管理、文件系统等操作系统概念。 课程设计要求 (1)对进行认真分析,列出实验具体步骤,写出符合题目要求的程序清单,准备出调试程序使用的数据。 (2)以完整的作业包的形式提交原始代码、设计文档和可运行程序。提交的光盘应当包括:设计题目,程序清单,运行结果分析,所选取的算法及其优缺点,以及通过上机取得了哪些经验。程序清单要求格式规范,注意加注释(包含关键字、方法、变量等),在每个模块前加注释,注释不得少于20%。课程设计要求同时上交打印文档,设计报告包括设计题目,算法分析,关键代码及其数据结构说明,运行结果分析以及上机实践的经验总结。 设计一: 设计任务:模拟Linux文件系统 在任一OS下,建立一个大文件,把它假象成一张盘,在其中实现一个简单的模拟Linux文件系统。 在现有机器硬盘上开辟100M的硬盘空间,作为设定的硬盘空间。 编写一管理程序simdisk对此空间进行管理,以模拟Linux文件系统,要求: 盘块大小1k 空闲盘块的管理:Linux位图法 结构:超级块, i结点区, 根目录区 该simdisk管理程序的功能要求如下: info: 显示整个系统信息(参考Linux文件系统的系统信息),文件可以根据用户进行读写保护。目录名和文件名支持全路径名和相对路径名,路径名各分量间用“/”隔开。 cd …: 改变目录:改变当前工作目录,目录不存在时给出出错信息。 dir …: 显示目录:显示指定目录下或当前目录下的信息,包括文件名、物理地址、保护码、文件长度、子目录等(带/s参数的dir命令,显示所有子目录)。 md …: 创建目录:在指定路径或当前路径下创建指定目录。重名时给出错信息。 rd …: 删除目录:删除指定目录下所有文件和子目录。要删目录不空时,要给出提示是否要删除。 newfile …: 建立文件。 cat …: 打开文件。 copy …: 拷贝文件,除支持模拟Linux文件系统内部的文件拷贝外,还支持host文件系统与模拟Linux文件系统间的文件拷贝,host文件系统的文件命名为…,如:将windows下D:盘的文件\data\sample\test.txt文件拷贝到模拟Linux文件系统中的/test/data目录,windows下D:盘的当前目录为D:\data,则使用命令: simdisk copy D:\data\sample\test.txt /test/data 或者:simdisk copy D:sample\test.txt /test/data del …: 删除文件:删除指定文件,不存在时给出出错信息。 check: 检测并恢复文件系统:对文件系统中的数据一致性进行检测,并自动根据文件系统的结构和信息进行数据再整理。 程序的总体流程为: 初始化文件目录; 输出提示符,等待接受命令,分析键入的命令; 对合法的命令,执行相应的处理程序,否则输出错误信息,继续等待新命令,直到键入EXIT退出为止。 设计二: 设计任务:模拟文件系统的前端操作shell 实现一个简单的shell(命令行解释器)。 将设计一的管理程序simdisk作为后台进程运行,利用本设计任务的shell操作simdisk。 本设计任务在于学会如何实现在前端的shell进程和后端的simdisk进程之间利用共享内存进行进程间通信(IPC)。 设计三: 设计任务:模拟文件系统的操作管理 实现多个进程同时对模拟文件系统进行操作。设计管理程序simdisk的用户访问权限管理。访问模拟文件系统的每个进程都属于某个用户,管理程序simdisk根据其访问权限决定其对模拟文件系统的操作。 对模拟文件系统的操作要求做到:共享读,互斥写。 本设计任务在于学会如何实现信息的安全管理和进程同步。 注:要求从课程设计的整体来考虑设计任务一、二、三,并分阶段实现。
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2013-2014华南理工大学操作系统课程设计(完整源代码和详细文档)
2014-02-13Requirements 1. Simulate a Unix file system on your Windows Platform 2. Understand the file system on Unix system, and the usage of i-nodes 3. Implement the function of sub-directory 4. The task needs to be completed using C++ or C 5. Tasks/Functionalities The following functions are required in your file system: 1. Allocate 16MB space in memory as the storage for your file system. The space is divided as blocks with block size 1KB Assume block address length is 32-bit; Design the information contained in i-node The i-node should support up to 10 direct block addresses The i-node should support at least one indirect block address 2. The fist block is used for storing the i-node for the root directory(/). While your program is lunched, two directories (/dir1 and / dir1/dir2) should be created, and also two files need to be written as /dir1/file1 and /dir1/dir2/file2 (5 marks) 3. File 1 and 2 contain the message of “This is file 1.” and “This is file2”. 4. Following commands should be supported in your system: a) Create a file:createFile fileName fileSize (10 marks) i.e.:createFile /dir1/myFile 1024 (in bytes) if fileSiz > max file size, print out an error message. The file content is filled up with filename + repeated digits from 0 - 9 i.e.: “myFile012345678901234567890123….” b) Delete a file:deleteFile filename (10 marks) i.e.:deleteFile /dir1/myFile c) Create a directory:createDir (5 marks) i.e.:createDir /dir1/sub1 d) Delete a directory:deleteDir (5 marks) i.e.: deleteDir /dir1/sub1 (The current working directory is not allowed to be deleted) e) Change current working direcotry:changeDir (5 marks) i.e.: changeDir /dir2 f) List all the files and sub-directories under current working directory:dir (5 marks) You also need to list at least two file attributes. (i.e. file size, time created, etc.) g) Copy a file : cp (5 marks) i.e.: file1 file2 h) Display the usage of storage space:sum (10 marks) Display the usage of the 16MB
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