在初三英语总复习的过程中，学生需要全面掌握英语的八大动词时态，包括但不限于一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在进行时、过去完成时、现在完成时和将来进行时。其中，过去进行时是重点，要求能够熟练运用。在实际考试中，这些时态通常会结合在一起进行考察，强调的是对时态之间差异的理解和综合应用。例如，在一道题目中可能同时涉及多个时态，以此来测试学生的语法掌握程度。
冠词的使用也是复习的重点。不定冠词"a/an"用于泛指单数可数名词，而定冠词"the"则用于特指或再次提及。例如，第一题John被给予了一个橙色的包作为生日礼物，但是那个包刚刚丢失了。这里的"an"用于表示一个，"the"则表示特指那个丢失的包。冠词的正确使用直接影响到句子的准确性和表达清晰度。
感叹句的构造也需要关注。例如，第二题"她是多么善良的女孩啊！"，这里需要用"What + a/an + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语"的结构，因此答案为B选项"What a"。感叹句常用来表达强烈的情感，是写作和口语中常见的表达方式。
除此之外，宾语从句的语序、代词的格、主谓一致、动词与介词的固定搭配、近义词的比较以及情态动词的使用等都是中考中的常见考点。例如，宾语从句要保持陈述句语序，代词的格要与所修饰的名词或代词一致，动词如"listen"常常与介词"to"搭配，"careful"是形容词，需用"How"引导感叹句，而"carefully"是副词，需用"What"引导。
以完形填空题为例，这种题型旨在测试学生的阅读理解能力和词汇运用。在这个故事中，一位贫穷的农民第一次离开小村庄，住在一家大酒店。当午餐时间到来时，他穿着新衣服去餐厅吃饭。此处的题目考察了动词、连词、介词、词义辨析以及语境理解。例如，第一题选"made"表示他赚了很多钱，第二题选"When"引导时间状语从句，第三题选"for"表示目的，第四题选"showed"表示服务员带他去餐桌，第六题选"surprise"表示服务员看到的意外情景，第七题选"neck"，因为农民把桌布围在了脖子上。
在复习过程中，通过解答典型试题并进行深入分析，可以帮助学生巩固和提升语言基础知识，同时训练他们的综合应用能力。对于以能力测试为目的的中考，不仅要掌握语言规则，还需要具备良好的阅读理解、逻辑推理和问题解决能力。因此，通过实例分析，模拟真实考试情境，是提高成绩的有效途径。
