【知识点详解】
1. 自我认知与评价：本单元的核心在于引导七年级学生正确地认识自我，理解自我评价的重要性。课程标准要求学生能客观地认识和评价自己的优点和缺点，形成一个清晰的自我形象。这一过程有助于学生形成健康的自我观念，为个人成长打下基础。
2. 自尊与知耻：自尊是每个人都需要的，它涉及到个体如何看待自己和他人对自己的看法。自尊心的培养要求学生理解自尊和知耻的关系，知道自尊是建立在尊重他人基础之上的。学生需要学会不做有损人格的事，认识到知耻是自尊的一部分。
3. 自信与成功：自信是个体取得成功的重要因素。课程内容强调“我能行！”的态度，教导学生区别自负、自卑和自信，理解自信如何成为成功的基石。学生应学会如何增强自信，面对挑战时保持积极态度，唱响自信之歌。
4. 换位思考与人际交往：课程要求学生关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，做到与人为善。这有助于建立和谐的人际关系，理解和尊重他人，从而获得他人尊重。
5. 自我意识的发展：初一学生处于从儿童到青少年的过渡期，生理和心理变化明显，自我意识增强。他们渴望得到尊重，但可能因自我评价的偏差产生自负或自卑。因此，教育学生正确评价自己，理解高自尊对学生学业和品德发展的积极影响至关重要。
6. 实践活动与应用：通过“重塑自尊自信新形象”的主题探究活动，学生将通过实践来提升自尊和自信，例如运用“快乐人生三句话”来调整心态，培养乐观、自信和关心他人的品质。这些实践活动旨在将理论知识转化为实际行动，促进学生的全面发展。
7. 心理辅导与问题解决：课程关注学生可能出现的心理问题，如自负、自卑、焦虑等，并提供解决策略。通过帮助学生正确看待自己和他人，培养他们的自我调节能力，以克服生活和学习中的困难，提高适应能力。
本单元的教学目标是多方面的，包括知识传授、能力培养和价值观塑造，旨在引导七年级学生建立健康自尊、增强自信，并学会尊重和理解他人，为他们的个人成长和社会交往奠定坚实基础。通过深入学习和实践活动，学生可以更好地认识自我，提升自尊和自信，同时学会与人良好交往，为初中阶段乃至未来的人生做好准备。
