下载 >  开发技术 >  C++ > 编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。

编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。 评分:

实验一:词法分析 一、实验目的 通过设计一个具体的词法分析程序,加深对词法分析原理的理解。并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。 编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。 二、实验预习提示 1、 词法分析器的功能和输出格式 词法分析器的功能是输入源程序,输出单词符号。词法分析器的单词符号常常表示成以下的二元式(单词种别码,单词符号的属性值)。本实验中,采用的是一类符号对应一个种别码的方式。 2、 单词的BNF表示 <标识符>----> <字母><字母数字串> <无符号整数>----> <数字><数字串> <加法运算符>----> + <减法运算符>----> - 等等 3、 模块结构(见课本P95-96)(可根据自己的理解适当修改) 三、实验过程和指导: (一) 准备: 1. 阅读课本有关章节,明确语言的语法,写出基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符和程序例。 2. 初步编制好程序。 3. 准备好多组测试数据。 (二) 上机: (三) 程序要求: 1. 要求用C++Builder或者Dephi或者VC、VB等可视化编程工具编写;要求有界面(即一般windows下应用程序界面)。 2. 输入为某语言源代码。 程序输入/输出示例: 如源程序为C语言。输入如下一段: main() { int a,b; a=10; b=a+20; } 要求输出如下(并以文件形式输出)。 (2,”main”) (5,”(“) (5,”)“) (5,”{“} (1,”int”) (2,”a”) (5,”,”) (2,”b”) (5,”;”) (2,”a”) (4,”=”) (3,”10”) (5,”;”) (2,”b”) (4,”=”) (2,”a”) (4,”+”) (3,”20”) (5,”;”) (5,”}“) 注:为右大括号 要求(可根据实际情况加以扩充和修改): 识别保留字:if、int、for、while、do、return、break、continue等等,单词种别码为1。 其他的标识符,单词种别码为2。 常数为无符号数,单词种别码为3。 运算符包括:+、-、*、/、=、>、<等;可以考虑更复杂情况>=、<=、!= ;单词种别码为4。 分隔符包括: “,”“;”“(”“)”“{”“}”等等, 单词种别码为5。 (四) 程序思路(仅供参考): 0. 定义部分:定义常量、变量、数据结构。 1. 初始化:从文件将源程序输入到字符缓冲区中。 2. 取单词前:去掉多余空白。调用过程GETNB(); 3. 提取字符组成单词,利用课本P97图4.5转换图构造单词扫描过程SCAN(),需要根据实际情况加以修改。 4. 判断单词的种别码,调用过程LOOKUP(); 5. 显示(导出)结果。
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评论 共21条

qq_38512953 挺有用的资源
2018-06-26
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qq_18246731 通过什么软件怎么运行啊
2017-10-26
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chenmin8978 貌似没有利用自动机,不过还是谢谢
2017-06-04
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qq294235090 感觉还行 但是对我并没有什么作用
2015-08-19
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xiaxue5420 资源不错,很基础很适合学习
2014-05-08
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u014182497 和描述的不一样。
2014-04-19
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qq229062551 很基础很适合学习
2014-04-17
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wlp7112 实现了基本功能
2014-03-30
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xpnidaye 貌似没有利用自动机,不过还是谢谢
2014-03-03
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jasonbbmm 基本实现功能
2014-01-15
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VC实现的词法分析器

一个VC++实现词法分析器:编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。

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词法分析器的设计

编制一个识别Tiny源程序的词法分析程序,它能够从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。

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语法分析器 程序

编制一个识别Tiny源程序的词法分析程序,它能够从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。

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词法分析实验

编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。

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词法分析系统

编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。

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编译原理 词法分析器

编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词, 即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。

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编译原理 词法分析 源代码

实验一:词法分析程序 一、实验目的     通过设计编制调试一个具体的词法分析程序,加深对词法分析原理的理解。并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。 编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的类型码及单词符号的自身值。(遇到错误时可显示“Error”,然后跳过错误部分继续显示) 二、实验要求 用C或C++写一个简单的词法分析程序,程序可以满足下列要求: 1、能分析如下几种简单的语言词法 (1) 标识符: ID=letter(letter|digit)* (2

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编译原理词法分析实验要求

通过设计一个具体的词法分析程序,加深对词法分析原理的理解。并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。 编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。

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编译原理词法分析

通过编写一个具体的词法分析程序,加深对词法分析原理的理解。掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。 编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。

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编译原理词法分析器代码

内容: 编写一个词法分析程序,并进行简单的词法进行分析. 设计思想: 编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值,并促留在文件中。

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词法分析器

词法分析器的实现 基于c语言 dfa 本实验要求学生编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。(遇到错误时可显示“Error”,然后跳过错误部分继续进行)

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java 词法分析器

从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。

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编译原理词法分析实验

编写词法分析程序,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即关键字(保留字)、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的二元式:(单词种别编码,单词的属性值)。

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词法分析编制一个单词过程

编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。(遇到错误时可显“Error”,然后跳过错误部分继续显示) 要求: 识别保留字:if、int、for、while、do、return、break、continue 其他的都识别为标识符; 常数为无符号整形数; 运算符包括:+、-、*、/、=、>、<、>=、<=、!= 分隔符包括:,、;、{、}、(、)

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编译原理实验词法分析

编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号。(遇到错误时可显示“Error”,然后跳过错误部分继续显示)

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实验一:词法分析程序c++

一、实验任务:编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号。(遇到错误时可显示“Error”,然后跳过错误部分继续显示)

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编译原理答案

这是编译原理的答案 很详细 通过设计编制调试一个具体的词法分析程序,加深对词法分析原理的理解。并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。 编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。(遇到错误时可显示“Error”,然后跳过错误部分继续显示)

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词法分析作业

通过设计编制调试一个具体的词法分析程序,加深对词法分析原理的理解。并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。 编制一个读单词过程,从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。(遇到错误时可显示“Error”,然后跳过错误部分继续显示)

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词法分析程序

编制一个读单词词法分析程序即扫描器;从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类;其中包括名字、类型、分配的内存空间

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词法分析器实验

实验目的和要求 (一)实验内容 (1)功能描述:该程序具有什么功能? 功能:从输入的源程序中,识别出各个具有独立意义的单词,即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值 (2)程序结构描述:函数调用格式、参数含义、返回值描述、函数功能;函数之间的调用关系图。

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