和提及的是湖南省蓝山一中七年级上学期的语文月考试题，新人教版，没有提供答案。这份试卷属于【中学试卷】类别。
**知识点：**
1. **语文基础知识：**
- 此部分考察学生对汉字拼音的掌握，如“憔悴”的拼音是“qiáo cuì”，“祈祷”的拼音是“dǎo gào”等，这是语文学习的基础。
- 还包括根据拼音写汉字，如“粼粼”、“杈”、“匿笑”、“蹲”、“徘徊”、“屈”等词的书写。
- 此外，还有修辞手法的识别，如A选项用了拟人手法，B选项用了拟人和夸张，C选项用了夸张。
2. **语病判断：**
- 考察了语病辨析，例如A选项中“通过教育，使我明白了许多做人的道理”有成分残缺的问题，正确的应该是“教育使我明白了许多做人的道理”。
3. **通假字识别：**
- A选项“尊君在不？”中的“不”是通假字，通“否”。
- B选项“不亦说乎？”中的“说”是通假字，通“悦”。
- C选项“与朋友交而不信乎？”没有通假字。
- D选项“吾十有五而志于学”中的“有”是通假字，通“又”。
4. **文言文词汇解释：**
- 提到的文言文词语解释，如“内集”、“儿女”、“欣然”、“因风起”等，这些都是古汉语学习的重点。
5. **诗词默写：**
- 考察了《论语》中的经典语录以及古诗词的默写，如“学而时习之，不亦说乎？”、“温故而知新，可以为师矣。”等，这些都是学生需要熟记的内容。
6. **文学常识：**
- 《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔。
- 冰心的代表作包括《繁星》和《春水》。
7. **情感表达：**
- 文章中引用冰心的《荷叶·母亲》，体现了母爱的深沉和无私，其中“心中的雨点”象征生活中的困难或困扰，而“荷叶”则是母亲对孩子的庇护。
8. **人物心理分析：**
- 在第二篇短文中，通过“我”的心理变化，反映了友情可能因为误解而受到影响，而“妈妈”的做法可能会导致“我”和好朋友万芳的关系紧张。
9. **人际交往与道德教育：**
- 妈妈让“我”送糖给万芳，可能是希望“我”学会承担责任，修复可能因羚羊事件造成的裂痕，同时也教育孩子珍惜友情。
10. **情境理解：**
- 万芳送“我”的小刀与妈妈的羚羊木雕相比较，反映出物品的价值和情感价值的冲突，以及如何处理人际关系的智慧。
这些知识点覆盖了中学语文教学的重要组成部分，包括基础语言技能、文学鉴赏、传统文化知识、情感教育等多个方面。
