这份文档是针对七年级学生的政治期中试题，涵盖了多个与个人品德、集体合作、生命价值观相关的知识点。让我们逐一解析：
1. **团队合作与集体意识**：第一题和第五题强调了团队协作的重要性，指出在集体中个人应该有团结协作的精神，懂得互相帮助和配合，而不是高人一等或干扰他人。
2. **建立良好友谊**：第二题指出建立良好友谊的基础是互相尊重和帮助，而不是侵犯他人隐私或做有害他人的事情。
3. **班级团结**：第三题提到了在班级集体中，大家应该团结协作，共同进步，而不是只关注个人成就。
4. **关心他人**：第四题通过小凤和小兰的故事，强调了在面临他人困境时应表现出关心和帮助，这是社会责任感的体现。
5. **集体中的个人行为**：第五题通过指挥家的话，教导学生在集体中要注重整体和谐，个人行为要服务于集体利益。
6. **制定合理的学习计划**：第六题提醒学生制定学习计划应考虑个人能力和学习习惯，避免过于苛刻或不切实际。
7. **有益的同伴关系**：第七题指出真正有益的同伴关系是相互支持、鼓励，而不只是娱乐和争执。
8. **班级个性与风采**：第八题强调班级的多样性和个性的发挥能让班级更加多彩。
9. **生命的价值与尊重**：第九题中，错误的观点C指出不应该忽视他人生命，体现了生命平等和尊重的理念。
10. **珍视生命**：第十题和第十五题强调面对困难时，珍爱生命意味着不轻易放弃，同时尊重所有生命，包括自己的。
11. **人类生命的独特性**：第十一题指出人类生命的独特性在于智慧和个性，这与其它生物有所不同。
12. **自我价值与社会价值**：第十二题表明个人价值的实现与对社会的贡献紧密相关。
13. **生命平等**：第十三题中，正确的观点是人类是生命多样性的一部分，每个生命都是宝贵的。
14. **青春的价值观**：第十四题中，不正确的理解B认为爱惜青春就是只关心自己，实际上青春应是自我提升和为他人服务的时期。
15. **尊重所有生命**：第十五题再次强调尊重生命不应区分对待，所有生命都应得到尊重。
16. **生命的特性**：最后一题概括了生命的脆弱与顽强，以及人类生命的独特性，尤其是智慧。
这些题目覆盖了个人品德教育、团队合作精神、人际关系、生命教育等多个方面，旨在培养学生的全面素质和良好的道德品质。
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