MATLAB和Simulink在计算机控制课程教学中的应用主要体现在以下几个方面：
1. 采样定理和离散频率特性的教学应用
在计算机控制课程中，采样定理和离散控制系统的频率特性是两个重要的概念。传统教学中，这部分内容理论推导较多，学生理解上存在难度。通过引入MATLAB/Simulink，教师可以使用实例演示这两个概念，帮助学生更直观地理解它们。例如，通过已知的连续传递函数G(s)，学生可以求出对应的脉冲传递函数，并分析不同采样周期对幅频特性的影响。在MATLAB中，可以使用特定的程序来完成这一过程，并绘制出幅频特性曲线，从而更加直观地展示采样定理和离散频率特性。
2. 数字PID控制的教学应用
PID控制是计算机控制领域的一个核心主题，需要学生掌握比例、积分和微分控制对控制性能的影响。在理论讲解之外，利用MATLAB/Simulink进行参数仿真并图形化展示仿真结果，可以帮助学生进行对比分析。例如，在单输入单输出计算机控制系统中，可以对控制器D(z)进行比例控制(P)、比例加积分控制(PI)、比例加微分控制(PD)和比例加积分加微分控制(PID)进行仿真，通过结果的图形化展示，学生可以更直观地了解不同控制策略对系统性能的影响。
3. 教学效果的提升
将MATLAB/Simulink应用到计算机控制课程教学中，可以提高教学效果。学生通过观察控制效果和控制模型不同参数对结果的影响，可以加深对概念的理解。比如，在讲解计算机控制系统的稳定性及频域特性分析时，通过MATLAB/Simulink的仿真工具，学生可以清楚地看到系统性能的变化，理解理论知识在实际中的应用。
4. 教学资源的丰富性
MATLAB/Simulink作为强大的计算机控制系统仿真平台，能够为计算机控制课程教学提供丰富的教学资源。教师可以利用这一平台进行更多样的教学活动，如案例分析、实验操作、项目设计等，这些都有助于提高学生的学习兴趣和主动性。
5. 实际操作能力的培养
在计算机控制课程中，理论知识与实践技能的结合是非常重要的。通过MATLAB/Simulink的实践操作，学生不仅能够加深对理论知识的理解，还可以培养实际操作计算机控制系统的技能，为将来进入相关领域工作打下基础。
总结来说，MATLAB/Simulink在计算机控制课程教学中的应用，能够有效帮助学生克服理论学习中的难点，提高他们的实践操作能力，从而提高整个课程的教学质量。通过实践证明，这一方法不仅提升了学生的学习兴趣，还增强了他们解决实际问题的能力。
