【电磁场与电磁波课程】是一门针对电子信息、通信工程和电子科学与技术专业的重要专业基础课，旨在培养学生的理论基础和实际应用能力。课程内容包括电磁场理论、电磁波的传播特性及其在现代信息技术中的广泛应用，如广播、电视、无线通信等。然而，由于课程内容抽象且需要扎实的数学基础，常给教师教学和学生学习带来挑战。
【教学内容】分为两大部分：一是教师对课程内容的深入理解和教学方法的选择。教师需理解电磁场与电磁波与其他课程的关联，如数学和其他相关专业课程，以便学生能构建完整的知识体系。二是课程的具体内容，包括电磁场的基本概念、电磁波的产生和传播规律，以及它们在射频、微波、电波传播和通信中的作用。
【教学方法】注重理论与实践的结合。例如，通过故事引入电磁场的定律，用实例解释电磁波的传播性质，如微波炉的工作原理。利用Flash动画展示抽象现象，如电磁波的反射和透射，增强学生对概念的理解。同时，运用电磁场仿真软件如Ansoft HFSS和MATLAB进行虚拟实验，提高学生的动手能力和兴趣。
【学生参与】是教学过程中的关键。鼓励学生参与“讲课”，自行讲解知识，促进自主学习和课堂互动。实验课则提供实际操作的机会，如演示法拉第电磁感应定律。此外，毕业设计与电磁场课程相结合，通过制作开放式的多媒体课件，提升学生的综合应用能力。
【课程挑战】普遍存在的问题是教师难教、学生难学，这需要教师调整教学策略，如采用生动的教学方式，减少理论的枯燥感，增强学生的空间想象力。通过这些教学改革，可以有效提高学生的学习积极性，帮助他们更好地掌握电磁场与电磁波的理论知识和实际应用。
电磁场与电磁波课程的教与学是一个融合理论与实践、激发学生主动性的过程。教师需要不断探索新的教学方法，以适应学生的需求和行业发展的趋势，确保学生能够在未来的职业生涯中灵活运用这些知识。同时，学生也需要积极参与，将被动接受转变为主动探索，以深化对电磁理论的理解。
