【音乐教研活动记录】
本次音乐教研活动记录涵盖了2017年9月至12月的多次会议内容，涉及了教学管理、课程设计、课堂教学策略、教师素养、学生评估等多个方面。
1. **教学活动与任务**：
- 校本教研的启动，旨在提升教师的教学能力和研究水平。
- 大课间活动的开展，是为了增强学生的体质，融入音乐元素，提高学生对音乐的感知。
- 兴趣班的开设，提供了学生个性化发展和音乐技能深化的平台。
- 学期末的节目汇报，是检验学生学习成果和教师教学成效的重要环节。
2. **安全教学**：
- 严禁体罚，强调尊重和保护学生的身心健康。
- 上专业教室课程需提前带领学生，确保学生安全。
3. **公开课与评课**：
- 公开课顺序安排有序，有助于教师之间的相互学习和交流。
- 评课活动采用新方法，先由备课组内部讨论，再进行大组评课，提升评课质量和效果。
- 公开课要求围绕特定问题，寻找解决策略，保证教学进度。
4. **教师素养**：
- 教师需具备良好的课堂掌控能力，创造有节奏、层次的教学氛围。
- 教学应有趣味性，结合知识和语言魅力吸引学生。
- 教师威严的建立，体现在教学质量和个人风格，设定课堂规则。
- 对待差生或个性生，主要通过表扬和鼓励的方式引导其进步。
5. **工作量化与考核**：
- 学校实施工作量化细化改革，对音体美等学科进行年度考核，强调达标合格率。
- 教师需改进教学方法，提升艺体组整体成绩。
6. **合作教学**：
- 与班主任合作，提高学生学习艺体课的积极性，共创良好教学环境。
- 鼓励艺体教师创新教学方式，营造活泼的课堂氛围。
7. **评课实例**：
- 对《哦，苏珊娜》一课的评析，指出教案准备不足，教学激情需提升，建议加强师生互动。
- 对《外婆的澎湖湾》的点评，认为导入部分需增强情感表达，同时肯定了教学方法的有效性。
8. **音乐检测与评价方案**：
- 笔试部分依据新教材进行，侧重教材内容掌握。
- 抽查内容包括现场演唱，考察学生实际歌唱能力。
- 特色展现环节，鼓励各班级展示音乐教学特色，可以是合唱、歌表演等形式。
这些教研活动记录体现了音乐教育的全面性和深度，从教学策略到教师成长，再到学生评估，全方位关注音乐教育的质量和效果。通过这样的教研活动，音乐教师能够不断提升自身教学技能，优化教学过程，为学生的全面发展创造更好的条件。
