信息2.0数学教师信息技术应用能力提升个人计划(1).pdf，这是一份不错的文件
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2022-06-27
10:30:07
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教师信息技术应用能力提升计划
姓名
年龄
职务
任教年级
所在学校
年级
教师信息化教学能力起点自我分析
此前，本人曾于参加信息技术培训项目，考核合格并顺利结业；对信息技术与小学数学融
合有一个比较清晰的方向与思路。本人擅长运用希沃白板、鸿合等交互平台电子设备去教学，在
数学软件使用上也比较熟练，在剪辑上，绘声绘影、Camtasia Studio 8、剪映、格式工厂等等运
用得很多，几乎在备课时都会运用到这些软件，实践证明，在新时代下，信息技术与学科融合显
得更为重要，能有效的提高课堂效率。
希望能在微课制作与设计上能学到更多的实践性方法与技巧，重点研究大数据下如何精准
检测学生课堂学习效果，希望能多学习信息技术下 STEAM 教育与多学科融合的新型教与学的方
式。目前我校数学科组正研究《XXXXXX 》，我也特别想了解小学数学如何与信息技术融合去突
破小学数学的难点，让学生在动手操作、观察演示等活动中得到新的发展，进一步提升课堂教学
效率，有效达到“双减提质”。
性别
教龄
职称
任教学科 数学
1、规范信息技术课堂教学，优化自已的备课活动，使自己由学习型向研
究型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者。全面提高信息技
术的使用能力及素养。努力探索和研究适合学生特点，能促进学生全面发
展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
2、积极转变信息技术教学态度、教学方式，使信息教学有效利用到教学
能力提升
目标
当中。充分发挥信息技术的便捷作用，不断提升 EXCEL 、希沃白板等教学
软件的使用能力。积极拓展新的学手段，全面实现教学手段的现代化，做
到教学的与时俱进。
3、通过课程学习与研讨交流，不断拓宽视野，紧跟时代脉搏。注重在工
作实际中发挥教师间的协同作用，达到资源共享，为打造高效课堂贡献力
量。同时发挥个人作用，引领全校信息技术使用能力，使现代化教学手段
能最大限度地服务全校，不断提升我校教学的整体水平。
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jh035512
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