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前 言
电子技术综合课程设计是针对模拟电子技术, 数字逻辑电路及电路分析课程的要求, 对
我们进行综合性实践训练的实践学习环节, 它包括电子电路设计、 组装、 调试和编写总结报
告等实践内容。通过课程设计实现以下三个目标 :
第一,让学生初步掌握电子线路的试验、设计方法。即学生根据设计要求和性能参数,
查阅文献资料, 收集、分析类似电路的性能, 并通过组装调试等实践活动, 使电路达到性能
指标;
第二, 课程设计为后续的毕业设计打好基础。 毕业设计是系统的工程设计实践, 而课程
设计的着眼点是让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实际运用,从已学过的定性分析、
定量计算的方法,逐步掌握工程设计的步骤和方法,了解科学实验的程序和实施方法;
第三, 培养学生勤于思考的习惯, 同时通过设计并制作电子产类品, 增强学生这方面的
自信心及兴趣。
本课程设计介绍的是数字逻辑电路中以 TTL 集成电路为基础的数显,声响式定时器,
以电路的基本理论为基础, 着重介绍电路的设计装调及性能参数的调试方法 . 本课程设计应
达到如下基本要求:
(1) 综合运用电子技术课程中所学的理论知识独立完成一个数显,声响式定时器的设计。
(2)通过查阅手册和参考文献资料,培养独立分析和解决实际问题的能力。
(3)熟悉常用电子元器件的类型和特性,并掌握合理选用的原则。
(4)掌握电子电路的安装和调试技能。
(5)熟悉的使用各类数字电子仪器。
(6)学会撰写课程设计论文。
(7)培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。
在定时器的课程设计中, 得到指导老师的关心与鼓励, 并且得到了许多同学得无私帮助,
在这里表示感谢。