大班综合教案 寻找五马街.docx

【大班综合教案：寻找五马街】 这个教案的核心是教育孩子们关于家乡温州的历史和变化，特别是五马街这条著名商业街的变迁。五马街是温州市的标志性购物步行街，有着深厚的历史底蕴，从东晋时期起源，历经唐宋，到清代改名为五马街，直至现在成为繁华的商业中心。教案设计旨在通过对比五马街的过去和现在，激发孩子们对家乡的自豪感，同时锻炼他们的口语表达能力和创新思维。 活动目标： 1. 培养孩子们对家乡变化的认识，通过观察五马街的历史照片，理解城市的发展，从而激发他们作为温州人的自豪感。 2. 提高孩子们的参与积极性，鼓励他们主动收集和分享信息，提升口语表达能力。 3. 鼓励孩子们对家乡的未来进行大胆设想，并通过各种形式表达出来，培养他们的创新精神和艺术才能。 活动准备： 1. 创设一个以五马街为中心的城市交通图主题墙，展示周围街道和标志性建筑。 2. 收集五马街的历史和现代图片，供孩子们对比学习。 3. 教师准备温州早期历史和五马街的资料，丰富教学内容。 4. 设置“我找到的五马街”展示区，展示孩子们收集的资料。 知识准备： 1. 家长带孩子实地参观五马街，引导他们观察周围环境，培养对五马街的直观认识。 2. 家长协助孩子借阅相关书籍，了解五马街的背景故事。 材料准备： 1. 提供多种材料供孩子们创作，让他们选择合适的材料表达自己的想法。 2. 鼓励孩子们根据自己的创意准备特殊材料，增强活动的个性化。 活动建议： 1. 通过猜谜游戏引入，展示旧城市图片，让孩子猜测哪张是五马街的旧貌，激发他们的好奇心和参与热情。 2. 讨论现在的五马街，让孩子分享为什么他们可能会猜错，引导他们对比五马街的今昔变化，如道路、商店和整体风貌的不同。 3. 鼓励孩子们分享他们的想法，讨论他们心目中的理想五马街，以及喜欢的原因。 这个教案不仅关注历史知识的传递，更注重培养孩子们的社会情感、语言表达和创新能力。通过互动和探究式的学习方式，让孩子们在了解家乡的同时，发展多元智能，增强对家乡的热爱。