【教师招聘考试】是本次题库的主题，主要涵盖了教育公共基础知识这一领域。考试内容包括了教育理论、教学方法、心理学、教育法律法规等多个方面。
1. **训练功能的类型**：训练功能通常指的是教育对个体发展的影响。训练可以分为认知训练、情感训练、社会技能训练等类型。认知训练涉及思维、记忆、解决问题等能力的提升；情感训练旨在培养个体的情感调节和社会交往能力；社会技能训练则关注个体在社会环境中如何有效沟通、合作。
2. **想象在幼儿心理发展中的地位和作用**：在幼儿阶段，想象是他们探索世界、理解和表达自我情感的重要工具。通过想象，幼儿能进行创造性思考，促进语言和认知的发展，同时也能帮助他们处理情绪，构建自我身份。
3. **支架式教学**：这是一种教学策略，强调教师在学生学习过程中提供逐步的支持，如同建筑支架一样，随着学生能力的提高逐渐撤除。这种方式鼓励学生主动参与，帮助他们独立解决问题。
4. **张主任做法的不当之处**：张主任的做法忽视了教育的人文关怀，没有充分尊重和理解学生，没有为学生提供改正错误的机会，只是一味批评和处罚，不符合现代教育理念。
5. **文学常识**：涉及法国作家如莫里哀、雨果、巴尔扎克以及他们的作品，还有欧仁·鲍狄埃的《国际歌》。这些知识反映了文学教育在教育公共基础知识中的地位。
6. **学校教育的作用**：学校教育在人的发展中起着至关重要的作用，它提供学习资源，制定社会性标准，加速个体发展，但个体发展的主导作用并不是无条件的，还需要结合其他因素。
7. **深思型认知方式**：这种认知方式的特点是思考深入，反应相对较慢，但准确度较高，是教育心理学中的一个重要概念。
8. **马可·波罗的游记**：马可·波罗并非唐朝时期来到中国，而是元朝时期。
9. **资源管理策略**：包括时间管理、环境调整、自我奖励等，但组内合作并不属于个人资源管理，而是团队协作的一部分。
10. **听诊器的工作原理**：听诊器减少声音传播过程中的能量损耗，使得医生能更清晰地听到体内声音。
11. **影响学习迁移的客观因素**：包括教师的指导、学习材料的相似性等，而心向与定势属于主观因素。
12. **刘教师的做法**：损害了学生的自尊心，没有充分理解学生，违背了教育法的相关规定，没有体现班级管理和家庭学校协调的原则。
13. **行动讨论法**：这是一种教学方法，鼓励学生通过实际行动和讨论来学习和解决问题。
14. **以学生为中心的教学策略**：张老师通过情境教学、问题引导和小组讨论等方式，体现了学生主体地位，采用了探究式、合作式学习策略。
15. **雕塑与文化传播**：雕塑是文化的重要载体，传达了历史、文化和情感。
16. **政府的教育职能**：政府通过实施特殊教育计划，体现其在文化建设和公共服务方面的职能，以及为人民服务和求真务实的工作态度。
这些知识点反映了教师招聘考试中对教育工作者综合素养的要求，包括理论知识、教学实践、人文素养和教育政策理解等多个层面。
