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网络课堂协作学习的文献综述 评分:

协作学习是中小学新课程改革倡导的崭新学习方式,协作精神是促进人类文明发展的重要动力。基于网络的课堂协作学习是指在课堂教学中,借助Intemet、Intranet及多媒体等技术,在教师的指导下,由多个学习者组成合作小组,共同完成某一学习任务。在此过程中,学习者借助一定的网络交互平台,分工协作,互帮互助,发挥集体合作效应,共同完成学习任务。

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2012-11-16 上传 大小:197KB
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网络课堂协作学习的文献综述

协作学习是中小学新课程改革倡导的崭新学习方式,协作精神是促进人类文明发展的重要动力。基于网络的课堂协作学习是指在课堂教学中,借助Intemet、Intranet及多媒体等技术,在教师的指导下,由多个学习者组成合作小组,共同完成某一学习任务。在此过程中,学习者借助一定的网络交互平台,分工协作,互帮互助,发挥集体合作效应,共同完成学习任务。

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陈淑亭网络课堂

采用iis+perlis方式编写,A,B,C三个目录代表3门课,也可以再加课程,teacher为老师资料目录,student为学生资料目录,down为下载目录,所有管理配置都在setup.cgi,比如增加课程时,只需要配置%classkind 学生注册后可以查看A,B,C三门的课程,老师注册后必须由管理员开通后才能管理课程,管理员开通时必须设置老师所管理的课程,比如,可以设置老师A,B,C三门课的其中一门,或者全部的三门。老师在发表课程文章具有上传附件的权限。在学生登陆后的计时采用了javascript和perl的结合,一个学生帐号的时间为12小时,用完后此帐号作废。

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