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单片机花样彩灯课程设计报告 评分:

。综合运用“单片机”课程和先修课程的理论及生产实际 知识去分析和解决电路设计问题,进行单片机电路设计的训练。学习单 片机设计电路的一般方法,了解和掌握单片机电路的设计过程和进行方 式,培养正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力,特别是总体电 路设计能力。通过计算和绘图,学会运用标准、规范和查阅有关技术资 料等,培养单片机电路设计的基本技能。 该 程 序 示 例 了 单 片 机 键 盘 控 制 p1 口 流 水 灯 花 样 的 方 法 ; 具 体 表 现 为:p3.2 3.2 3.4 3.5 四个小本文提出了一种基于 AT89S51 单片机的彩灯 控制方案,实现对 LED 彩灯的控制。按键,分别实现了四个控制。通过这 次实验,我们也了解了团队合作的重要性,集体 的力量是伟大的,一个人 如何融入一个团队是是一个重要问题,讲究合作才能取得最后的成功!
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2012-11-07 上传大小:37KB
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wsy8787 还不错,受益匪浅
2013-08-13
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wang1028was724 只是一个报告,没有原理图
2012-12-04
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花样彩灯控制器

课程设计:四花样彩灯控制器的课程设计,完整版

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led流水彩灯

有关led灯的,有可执行文件,用的是8086操作系统,其他的可以私聊

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单片机花样彩灯

MCS-51单片机应用广泛,通过单片机原理和硬、软件开发技术,针对同一功能,同时提供单片机汇编源程序和单片机C语言程序,从实用的角度出发,详细的描述了花样彩灯的具体设计步骤并有单片机汇编源程序,完整地阐述单片机应用系统分析和开发的全过程。

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设计一个彩灯循环控制器
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花样彩灯控制器设计

四花样自动切换的彩灯控制器第一种花样为彩灯一亮一灭,从左向右移动;第二种花样为彩灯两亮两灭,从左向右移动;第三种花样为彩灯四亮四灭,从左向右移动;第四种花样为彩灯1到8从左到右逐次点亮,又从左到右逐次熄灭。4种花样自动变换,循环往复。采用双555组成双振荡器电路,CP1直接控制驱动LED的芯片的移位脉冲端以及二进制计数器以便输出4个分频信号,CP2控制双D触发器,其输出的信号作为下一级数据选择器的输入信号,数据选择器产生的信号直接驱动闪动演示电路。由于555可以通过调节RW1获得一定范围内的CP1脉冲波动,由此则可通过调节RW1改变灯光闪烁的速度。同样由另一块555控制的CP2也可调节RW2改

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数电课程设计循环彩灯控制器实验指导书

绪论 自1879年美国科学家爱迪生发明了白炽灯以来,便结束了人类“黑暗“的历史,给人类以光明,创造了巨大的财富。如今灯光已成为人民生活中必不可少的家用品。而相续发展起来的的循环彩灯也成为时代前沿的时尚艺术,它以现代高科技为基础,随着高技术日新月异的发展,其艺术性和表现力都产生了质的飞跃,实现了艺术上的创新与突破,不断创造出令人惊叹、叫绝的视觉艺术效果,给人们带来了美的享受和心灵上的震撼。 伴随着人们生活环境的不断改善和美化,在许多场合可以看到霓虹灯。LED彩灯由于其丰富的灯光色彩,低廉的造价以及控制简单等特点而得到了广泛的应用,用彩灯来装饰街道和城市建筑物已经成为一种时尚。但目前市场上

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数字逻辑课程设计--彩灯循环显示电路(报告与源程序)

数字逻辑课程设计之“彩灯循环显示电路”,里面包含报告与源程序等。

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8路彩灯 数电课设

数电的课程设计 当时做了两个 这是其中一个 8路彩灯的报告

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课程设计彩灯循环控制器的电路图的实验报告

设计要求包括: 1. 10路彩灯分别用10个发光二极管模拟,编号依次为0,1,…9。10个数码管依次显示 数字0、1、2….9,1、3、….9,0、2、4….8,不断循环,相应的10路彩灯能够自动循环点亮,每个数字显示时间相等; 2. 该控制电路应有启动、停止和复位按钮。按下复位按钮,自动清零显示数字“0”;按下启动按钮,彩灯按上述规律变化。按下停止按钮,彩灯停止显示。

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51单片机彩灯控制器的设计(仿真图、程序)

1. 用16盏以上的LED小灯,实现至少4种彩灯灯光效果(不含全部点亮,全部熄灭); 2. 可以用输入按钮在几种灯光效果间切换; 3. 可以通过按钮暂停彩灯效果,使小灯全亮,再次按下相同按钮后继续之前的效果; 4. 增加自动在几种效果间切换的功能,并设置一个按钮可以在自动模式和手动模式间切换; 5. 使用定时中断延时。 程序中实现了十钟灯光效果,分别是: 顺时针流水灯、逆时针流水灯、交替闪烁、顺时针对角灯、逆时针对角灯、顺时针逐个点亮、顺时针逐个熄灭、逆时针逐个点亮、逆时针逐个熄灭、二进制加法。

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eda 课程设计 彩灯控制器

设计参数: 1.有十只LED,L0……L9 2.显示方式 ①先奇数灯依次灭 ②再偶数灯依次灭 ③再由L0到L9依次灭 3.显示间隔0.5S,1S可调。

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